المؤلف الرئيسي: | نقايس، كوثر (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | قندوز، أحمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 55 |
رقم MD: | 1157055 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الضغط النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بثانوية الشيخ أحمد توفيق المدني بورقلة، كما سعت إلى دراسة مدى دلالة الفروق تبعا لمتغيرات التصنيفية التالية: الجنس، صفة الدراسة (معيد/ غير معيد) والشعبة. وقد تم طرح تساؤلات الدراسة كالتالي: 1. ما مستوى الضغط النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغط النفسي باختلاف الجنس وصفة الدراسة (معيد/ غير معيد) والشعبة والتفاعل بينها؟ وللإجابة عن تلك التساؤلات اعتمدت الطالبة المنهج الوصفي الاستكشافي لمثل هذه الدراسات. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس الضغط النفسي المعد من طرف الطالبة. حيث تم تطبيقه على مجتمع الدراسة والذي بلغ (210) تلميذ من (300) متمدرس بالثانوية، وتمت معالجة البيانات المستخرجة باستخدام: - النسب المئوية وتحليل التباين المتعدد. وكذلك النتائج كالتالي: 1. تم تحديد مستوى الضغط النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي أنه مرتفع. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الضغط النفسي تبعا لمتغير الجنس وصفة الدراسة والشعبة، كما لا يوجد تفاعل بينها. وتم تفسير النتائج استنادا للإطار النظري والدراسات السابقة، وفي نهاية الدراسة تم اقتراح آفاق بحثية في الموضوع. |
---|