ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل اتجاهات المراهقين نحو قضايا اللاجئين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Social Media Platforms in Shaping Teenagers Point of View Regarding Refugees Cases
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: مصطفى، أسماء أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، نفيسة صلاح الدين (م. مشارك) , يوسف، حنان محمد إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع91
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 25 - 28
DOI: 10.21608/jsc.2021.186917
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1157274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
LEADER 04664nam a22002657a 4500
001 1900385
024 |3 10.21608/jsc.2021.186917 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 620365  |a مصطفى، أسماء أحمد  |q Mustafa, Asma Ahmed  |e مؤلف 
245 |a دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل اتجاهات المراهقين نحو قضايا اللاجئين 
246 |a The Role of Social Media Platforms in Shaping Teenagers Point of View Regarding Refugees Cases 
260 |b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 25 - 28 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل اتجاهات المراهقين نحو قضايا اللاجئين. المنهج: استخدمت الباحثة منهج المسح. العينة: عينة عشوائية قوامها 300 مفردة من الذكور والإناث. الأدوات: اعتمدت الدراسة على استمارة الاستبيان. النتائج: توصلت الدراسة إلى أن مواقع التواصل الاجتماعي لها دور في تشكيل اتجاهات المراهقين حيث أن أوضحت الدراسة أن موقع الفيسبوك جاء من أول المصادر التي يعتمد عليها المراهقين في متابعة الأحداث الجارية ويليه اليوتيوب وانستجرام ويأتي في المرتبة الأخيرة موقع سناب شات، كما أوضحت الدراسة اهتمام المراهقين لمتابعة قضايا اللاجئين على مواقع التواصل الاجتماعي حيث أن بنسبة 46% من المراهقين يحرصون على متابعة قضايا اللاجئين على مواقع التواصل الاجتماعي، كما أن جاءت أكثر الموضوعات التي تثير اهتمام المراهقين هي "أزمة الأطفال اللاجئين" في المرتبة الأولى ويليها المعاملة العنصرية التي يتعرض لها اللاجئين في الدول المستضيفة، كذلك أوضحت الدراسة أن التأثير الناتج من تعرض المراهقين لقضايا اللاجئين على مواقع التواصل هي زيادة معرفتهم بالمشكلات التي يعاني منها اللاجئ إلى جانب التعاطف معهم ودعمهم بالإضافة إلى الترحيب بهم في أوطانهم. 
520 |b  This study aims to explore the role of social media platforms and its effect regarding shaping teenager’s point of views about refugee cases The researcher used non probability random Sample over 300 from males and females They had to fill a survey after analyzing the results of survey, the results showed that social media plays a vital role in shaping teenagers point of view regarding this matter. The most viewed social media platform for news checking was Facebook then YouTube and Instagram, last but not least Snapchat. The results also showed that the teenagers are interested in checking on refugees cases and stories on social media. The study also showed that 46% from the teenagers using different social media platforms are interested in checking the refugees cases. The most interesting cases and stories was checked by teenagers regarding refugees cases were, "The crisis of refugees children" on top then "The racism refugees faces from locals in their host countries". The study also showed that the exposure of those cases and stories on teenage made them have more sympathy and more supportive for refugees. It also made them more welcoming refugees in their countries. 
653 |a المراهقة  |a المراهقين  |a الاتجاهات  |a قضايا اللاجئين  |a الوعي المجتمعي  |a مواقع التواصل الاجتماعي 
700 |a محمود، نفيسة صلاح الدين  |g Mahmoud, Nafisah Salahuldin  |e م. مشارك  |9 410709 
700 |a يوسف، حنان محمد إسماعيل  |g Yousuf, Hanan Mohammed Ismail  |e م. مشارك  |9 335012 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Childhood Studies  |f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ  |l 091  |m مج24, ع91  |o 0249  |s مجلة دراسات الطفولة  |v 024  |x 2090-0619 
856 |u 0249-024-091-003.pdf  |n https://jsc.journals.ekb.eg/article_186917.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1157274  |d 1157274