| LEADER |
03362nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1900716 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 604357
|a المطيري، سالم محمد عبدالله زيد عبيد
|g Al-Mutairi, Salem Mohammad Abdulah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a شعر فهد العسكر:
|b دراسة أسلوبية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 447 - 478
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "سلطت الدراسة الضوء على شعر فهد العسكر. فيُعد التحليل الأسلوبي من الأفرع اللسانية الذي يهدف إلى معالجة بعض الظواهر الفنية في الخطابات الأدبية وتطمح الدراسات الأسلوبية إلى اقتحام عالم النص فهي تحاول أن تسد بعض الثغرات التي عانت منها الدراسات النقدية في جوانبها النظرية والتطبيقية. وتناولت الدراسة مفهوم الأسلوبية من حيث التعريف والأسس التي تمثلت الاختيار والتركيب والانزياح، والتعريف والنشأة للشاعر فهد العسكر فقد نشأ لعائلة ملتزمة دينياً وعمل والده كإمام لمسجد الفهد ومُدرس للقرآن وتلقي تعليمه في المدرسة المباركية ثم أكمل دراسته في المدرسة الأحمدية وبعد الانتهاء من التعليم واكب على متابعة القراءة وكانت أكثر قراءته في الفلسفة والأدب والاطلاع على الدواوين الشعرية. ثم تطرقت الدراسة إلى قراءة أسلوبية لقصائد فهد العسكر فقد اختلفت حوله الآراء في إلصاق المسميات المجتمعية المختلفة في مجتمعه له كونه كان خارج عن العادات والتقاليد الاجتماعية في ذلك الحين حيث اتهموه بالكفر والزندقة وعصيانه لتعاليمه الدينية والإسلامية ولكن بالرغم من هذا النبذ إلا أن تلك الديوانيات الاجتماعية كانت شغوفه لمعرفة ما هو جديد في أشعاره، ففي قصيدة شهيق وزفير كان قد وصل العسكر إلى مرحلة الاغتراب جعلته يبدأ بالتوسل إلى مغيث يخرجه من مرحلة الاغتراب التي وضعه في المجتمع وأن يكون وسيطاً بين أفكاره وبين مجتمعه ليفهمهم مدى حسن نيته نحو وطنه ونحو عشيرته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الأدباء الكويتيون
|a الأسلوب الأدبي
|a النقد الأدبي
|a العسكر، فهد بن صالح بن محمد، ت. 1951 م.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 237
|m ع237
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-237-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1157647
|d 1157647
|
