القراءة والتخريج النحوي: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Reading and Grammar Graduation: A Comparative Study |
|---|---|
| المصدر: | اللغة العربية |
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بلحقات، يمينة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 229 - 251 |
| DOI: |
10.33705/0114-023-001-012 |
| ISSN: |
1112-3575 |
| رقم MD: | 1157678 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءة | التخريج النحوي | التداولية | الإعراب | المعنى | Reading | Grammar Graduation | Pragmatic | Parsing | The Meaning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
من اليسير على من يقرأ التوجيهات النحوية المتعددة في الشاهد الواحد أن يلحظ أن القواعد التي يسير عليها النحويون هي ثابتة لا تتغير، بينما يكتسي -الشاهد في كل مرة ومع كل تخريج معنى جديدا لم يكن يحمله في سابقه، وربما لم يقصده منشؤه. وبالنظر إلى مفرزات اللسانيات الحديثة؛ نجد أن هذا التعدد في التوجيه خاضع لمعطيات نظريات القراءة والتلقي، وأن أهم ما يدل على بوادر هذه المعطيات في الدرس اللغوي العربي. أن النحاة لا يقتصرون على المعني الواحد للنص؛ وإنما يخوضون في الاحتمالات كلها. مع أنهم لا يقومون بذلك مع الشواهد التي لا تطرح خلافا أو مشكله في الإعراب وتوافق القاعدة. It is easy for anyone who reads multiple grammatical directives in a single witness to notice that the rules on which the grammar is based are unchanging, while the witness each time and with each graduation has a new meaning that he did not carry in a precedent, and perhaps not his creator. In view of the modern linguistics, this multiplicity of guidance is subject to the data of the theories of reading and receiving, and the most important indication of the signs of these data in the Arabic language lesson, is that the grammarians are not content with the single meaning of the text. They are engaged in all possibilities, but they do not do so with the witnesses do not pose a dispute or problem of parsing and conformity of the rules. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3575 |
عناصر مشابهة
-
التخريج الفونولوجى لوظيفة الحرف "أو" النحوية: قراءة لسانية كمية نسقية في إعادة إنتاج دلالاتها
بواسطة: صنديد، محمد نجيب مغني منشور: (2020) -
فن التخريج الفقهي : حقيقته ، موضوعه ، خصائصه ومؤلفاته
بواسطة: ابن غربية، رضوان منشور: (2003) -
عناية ابن سيده بتوجيه القراءات من ناحيتي النحو والصرف من خلال كتابه "المحكم" و"المحيط الأعظم"
بواسطة: قائد، نشوان عبده خالد منشور: (2022) -
مذهب الحنفية في قراءة الفاتحة في الصلاة وقراءة المأموم خلف الإمام: دراسة فقهية مقارنة
بواسطة: سلام، هاني سيد تمام منشور: (2024) -
ضمان القاضي لأحكامه: دراسة مقارنة
بواسطة: علي، الدسوقي عبدالناصر الدسوقي منشور: (2025)
