| LEADER |
03309nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1900880 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a البدو، أمل محمد عبدالله
|g Al-Badu, Amal Mohammed Abdullah
|e مؤلف
|9 428067
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية التدريب على تصميم دروس التعليم عن بعد في مادة الرياضيات
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Training in Designing Distance Education Lessons in Mathematics
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أفريقيا للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 33 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية لمعرفة فاعلية التدريب على تصميم دروس التعليم عن بعد في مادة الرياضيات، واتبعت الدراسة المنهج الإجرائي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة على عينه قوامها 100 معلم ومعلمه في قصبة عمان الأولى. وكانت نتائج الدراسة، أن درجة امتلاك المعلمين مهارات تصميم الدروس عن بعد في مادة الرياضيات متوسطة، وأن أدلة المعلمين وكتاب الطالب تحتوي على استراتيجيات وطرق تدريس حديثة ترشد المعلمين وتساعدهم لتصميم الدروس عن بعد بنسبة متوسطة، وإن أكثر التقنيات المستخدمة في تصميم دروس التعليم عن بعد هي الفيديوهات المسجلة ثم منصة زووم، أيضا فاعلية التدريب على تصميم دروس التعليم عن بعد في مادة الرياضيات كانت عالية بدرجة كبيرة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to know the effectiveness of training in designing distance education lessons in mathematics، and the study followed the procedural approach، and used the questionnaire as a sample study tool. The sample consisted of 100 male and female teachers in the first Amman kasbah. The results of the study showed that the The degree to which teachers possess the skills of designing lessons remotely in mathematics with an average degree. It also showed that And that teachers ’guides and student books contain modern teaching strategies and methods that guide teachers and help them design lessons remotely at an average rate. Moreover، the most used techniques in designing distance education lessons are the recorded videos. In addition to Zoom platform that also presented to be the most important quality standard in designing distance education lessons in mathematics was very high
|
| 653 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a تدريس الرياضيات
|a نظريات التعلم
|a طرق التدريس
|
| 692 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a تصميم التعليم
|a التعلم عن بعد
|b Distance Education
|b Training Programs
|b Designing Lessons
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal of Scientific Research
|l 011
|m مج6, ع11
|o 0126
|s مجلة البحوث العلمية
|v 006
|
| 856 |
|
|
|u 0126-006-011-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1157819
|d 1157819
|
