ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Bicultural Identity Formation...>الوصف

Bicultural Identity Formation in American Multicultural Young Adult Literature: A Study in Cofer's Call Me Maria

العنوان بلغة أخرى: تشكيل الهوية ثنائية في أدب اليافعين الأمريكي متعدد الثقافات: دراسة في رواية كوفر ناديني ماريا
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الكردي، شيرين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkurdi, Shireen
مؤلفين آخرين: مجدوبة، احمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج48, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: حزيران
الصفحات: 548 - 561
DOI: 10.35516/0103-048-002-031
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 1157876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:
الأدب الإنجليزي | الأدباء الأمريكان | رواية كوفر | ناديني ، ماريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
تشكيل الهوية | التعددية الثقافية | الإعتراف | Identity Formation | Multiculturalism | Recognition
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على تصوير التجربة الأمريكية الإسبانية في رواية جودثاوتز كوفر رواية سرد الذات: نادني ماريا (2004) إذ تركز الدراسة على كيفية تصوير كوفر لبطلتها اليافعة ماريا التي استطاعت تشكيل هوية ثنائية الثقافة في أمريكا كدولة متعددة الثقافات كيف تستجيب البطلة للاضطهاد والظلم وكيف يساهم المجتمع والعائلة في تكوين الهوية الثقافية للشخص، كلها أسئلة للطرح في هذه الدراسة. تعتمد هذه الدراسة على نظرية تشارلز تايلور في مقالة "سياسات الاعتراف" التي أشار فيها إلي أهم المسائل المتعلقة في سياسات التعددية الثقافية، كما أنه ركز علي الحاجة للاعتراف والحوار في تكوين الهوية للأقليات الأثنية، وتقوم هذه الدراسة بتسليط الضوء على الدور الأساسي للغة، علاقة الآباء بالأبناء والمدرسة في تكوين هوية البطلة، وقد خلصت الدراسة إلي أن سلوك ماريا الإيجابي تجاه ماضيها وموروثها الثقافي كفتاة أمريكية من أصل بورتوريكي قد ساعدها علي مواجهة الصعوبات التي واجهتها في المجتمع المتعدد الثقافة حيث تتمكن أخيرا من تحقيق أحلامها كشاعرة، الوصول إلي إدراك ذاتها، وتشكيل هويتها كشخص فريد وكفؤ.

This study aims at shedding light on the portrayal of the Hispanic- American experience in Judith Ortiz Cofer's novel First Person Fiction: Call Me Maria (2004), emphasizing the ways in which Cofer represents her adolescent protagonist, Maria, who manages to forge a bicultural identity in multicultural America. How the protagonist responds to oppression and inequality and how the family and society are responsible for shaping one's cultural identity are main questions to be answered in this study. More specifically, the paper draws on the theoretical tenets by Charles Taylor in his essay "The Politics of Recognition" in which he states the main issues related to the politics of multiculturalism. He focuses on the demand for recognition and dialogue in the formation of identity for ethnic minorities. Furthermore, the paper highlights the cardinal role that language, parent- child relationship, and school play in the formation of the protagonist's identity. It concludes that Maria's positive attitude towards her cultural heritage and past as a Puerto Rican- American girl helps her to overcome all the obstacles she faces in a multiethnic society. Ultimately, she managed to fulfill her dream as a poet, reach self- recognition, and construct her identity as equal and unique.
ISSN: 1026-3721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.