| LEADER |
04525nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1901917 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.9;.2021.508
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 83222
|a البقمي، مشاري عائش سفر المرزوقي
|g Albogami, Mshari Aish Safar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير الموهبة التصميمية لهواة الفن من ذوي الاحتياجات الخاصة:
|b دراسة تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a Developing the Design Talent of the Art Hobbyists of Special Needs Persons:
|b An Empirical Study
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 233 - 247
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a • تحدث الباحث في بداية بحثه عن خطة البحث ومن أهمها مشكلة البحث وتساؤل البحث وفروضه والأهداف والأهمية وتحديد المنهجية المناسبة للبحث ثم وانتهى من هذا الجزء بالدراسات المرتبطة. • الإطار النظري للبحث والذي أعتمد الباحث فيه على محورين رئيسيين؛ الأول: المفاهيم الأساسية للبحث. والثاني: الجانب التحليلي لعينة البحث. • انتهى البحث بالإطار العملي والذي تم تلخيص أهم النتائج وكتابة توصيات البحث تمحور عنوان البحث حول " تطوير الموهبة التصميمية لهواة الفن من ذوي الاحتياجات الخاصة" وتمحورت مشكلة البحث في رغبة الباحث في إيجاد برنامج فني يفيد في تطوير موهبة ذوي الاحتياجات الخاصة..)، كما لخص الباحث تساؤل البحث في إمكانية إيجاد خطة تدريبية تساعد في تطوير الموهبة الفنية عند ذوي الاحتياجات الخاصة وتحليل مجموعة من أعمال ذوي الاحتياجات الخاصة ثم الخروج بتجربة عملية كانت نتاج برنامج مكون من ثلاث مراحل في التصميم الزخرفي والتشكيل بالحروف العربية، وبعد التطرق للجانب النظري بالوصف والتحليل خرج الباحث بجواب لسؤال البحث تمثلت في نتاج البحث التي بالفعل وفق فيها الباحث في إيجاد البرنامج المناسب لتطوير موهبة الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة، ليخرج بتجربة عملية تحقق فروض البحث وأهدافه.
|
| 520 |
|
|
|b • In the beginning of this research, the researcher wrote about the research plan, problems, questions and assumptions. After that, he wrote about the objectives and importance of the research. Then he identified the appropriate methodology for this research. He then summarized the most important related studies. • In the second part of the research, he wrote about the theoretical framework that relied on two important points. The first point was, the basic concepts of the research, and the second point was, the analytical aspects of the research. • The research ended by listing the most important results and his research recommendations. The researcher centered around the problem to find a program that helps in developing the talent of people with special needs. The researcher, also summarized the question, which is “Creating a training program, that helps in developing the artistic talent of people with special needs” In the end, the researcher calculated that the appropriate program to develop the talents of special needs artists, is to come out with a practical experience that realizes the research hypotheses and objectives.
|
| 653 |
|
|
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a المواهب الفنية
|a التربية الفنية
|
| 692 |
|
|
|a الموهبة
|a هواة الفن
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|b The Talent
|b Art Hobbyists
|b Special Needs
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 012
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 068
|m ع68
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-068-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1158816
|d 1158816
|
