ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الجمالية المستنبطة من...>الوصف

التربية الجمالية المستنبطة من السنة النبوية وتطبيقاتها التربوية في الأسرة النووية في ظل التحول الرقمي

العنوان بلغة أخرى: Aesthetic Education Deduced from the Prophetic Sunnah and Its Educational Applications in the Nuclear Family in Light of Digital Transformation
المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: السواط، فوزية بنت خلف بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 69 - 91
DOI: 10.21608
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 1158880
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الدراسات التربوية | التربية الجمالية | السنة النبوية | الأسرة النووية | التحول الرقمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجمال | التربية الجمالية | Aesthetic | Educational Aesthetic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التربية الجمالية المستنبطة من السنة النبوية وتطبيقاتها التربوية في الأسرة النووية، في ظل التحول الرقمي والتطور التقني السريع، حيث زخرت السنة النبوية بالتربية بجميع جوانبها، فقامت بتوجيه الإنسان إيمانيا وصحيا وخلقيا واجتماعيا وعقليا وجماليا منذ ولادته وحتى وفاته. ولقد كان للسنة النبوية أثرها الكبير في مساعدة التربية الجمالية في مهمتها، وتربية الحس الجمالي، فاعتني بالإنسان من حيث مظهره، وسلوكه، وأخلاقه، وانتاجه، وحقق التوازن في كل جانب من هذه الجوانب. وعليه كانت هذه الدراسة القائمة على جانبين: -جانب نظري يحدده من خلاله معالم التربية الجمالية، واستنباط بعض مظاهر التربية الجمالية من أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم. -جانب تطبيقي على المؤسسات التربوية (الأسرة النووية)، في ظل التحول الرقمي. أما الأسباب الدافعة لاختيار هذا الموضوع فيمكن إيجازها في النقاط التالية: 1- تعلق موضوع الدراسة بالجمال في مفهومه الإسلامي الواسع. 2- هذا الموضوع يمثل مفهوما متميزا لنظرية التربية الجمالية في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. 3- لفت الأنظار إلى أن الجمال التربوي أمر ديني له مكانة، وهو واجب ديني ينبغي على الأسرة تحقيقه. 4- افتقار المكتبة الإسلامية- على حد علم الباحثة- إلى بحث علمي يتحدث التطبيقات المستنبطة من السنة النبوية، في الأسرة النووية في ظل التحول الرقمي. 5- قد يستفيد من هذه الدراسة: الوالدان في الأسرة النووية والباحثون في مجال الدراسات العليا ورياض الأطفال.

The study aimed to identify the aesthetic education derived from the Sunnah of the Prophet and its educational applications in the nuclear family, in light of the digital transformation and rapid technical development. The Sunnah was enriched with education in all its aspects, so it guided the person in faith, health, morals, social, mental and aesthetic terms from his birth until his death. The Prophetic Sunnah had a great impact in assisting aesthetic education in its mission, and raising the aesthetic sense, so it took care of the human being in terms of his appearance, behavior, morals, and production, and achieved balance in every aspect of these aspects. Accordingly, this study was based on two aspects: A theoretical aspect through which he defines the features of aesthetic education, and deduces some aspects of aesthetic education from the hadiths of the Prophet, may God bless him and grant him peace. An applied aspect to educational institutions (the nuclear family), in light of digital transformation. The reasons behind choosing this topic can be summarized in the following points: 1 -The subject of the study is related to beauty in its broad Islamic concept. 2 This topic represents a distinct concept of the theory of aesthetic education in the light of Islamic educational thought. 3 Draw attention to the fact that educational beauty is a religious matter that has a place, and it is a religious duty that the family should fulfill. 4 -The lack of the Islamic library - as far as the researcher knows - of scientific research that talks about the applications deduced from the Sunnah of the Prophet, in the nuclear family in light of the digital transformation. May benefit from this study: Parents in the nuclear family. Researchers in the field of postgraduate studies and kindergarten.
ISSN: 2537-0812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.