LEADER |
03285nam a22002057a 4500 |
001 |
1902049 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عمران، تغريد عبدالله
|q Omran, Taghrid Abdullah
|e مؤلف
|9 281040
|
245 |
|
|
|a برامج تنمية الأسرة لتلبية احتياجات المجتمع الاستراتيجية:
|b الاستقرار الأسري، التماسك الاجتماعي، الأمن المجتمعي
|
260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2021
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 33 - 47
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف المقال على التعرف على برنامج تنمية الأسرة احتياجات المجتمع الاستراتيجية الاستقرار الأسري، التماسك الاجتماعي، الأمن المجتمعي. وتطرق المقال إلى تزايد الطلب الاجتماعي على البرامج الوقائية في مجال (تعليم الأسرة مدي الحياة) على المستوي العالمي في كل من دول الرفاهة ودول المعاناة حيث ارتفعت وتيرة التحديات التي على الأسرة مواجهتها وتخطيها بدرجة من الأمان تحفظ بقاء النوع الإنساني، وتضمن استمرار عمليات تحسين جودة الحياة على كوكب الأرض. وأشار المقال إلى برامج التعليم مدي الحياة للأسرة وتنمية المجتمع وجاء البرنامج في ثلاثة مستويات: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. وخلص المقال بالإشارة إلى أن التصور المقترح هدف إلى أعداد كوادر في مجال تنمية الأسرة، لسد الفجوة بين الوضع القائم والوضع المأمول، ولتلبية حاجات المجتمع الاستراتيجية للاستقرار الأسري والتماسك الاجتماعي والآمن المجتمعي، كما اشتمل برنامج كل مستوي على، توصيف البرنامج، وتوضيح المسميات الوظيفية، ووصف نطاق العمل، وتحديد المهام الوظيفية، وعدد السنوات الدراسية، ومدة التدريب الميداني، والسعة الاستيعابية لكل برنامج. وأوصي المقال بضرورة وضع البرامج المقترحة حيز التنفيذ في برامج إعداد خريجي الجامعة في مرحلة البكالوريوس، والماجستير والدكتوراه بالكليات التي بها تخصصات الاقتصاد المنزلي والتربية الأسرية وعلوم الأسرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a التنمية الاجتماعية
|a الأسر المصرية
|a الأمن المجتمعي
|a القيم الأخلاقية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1738
|s مجلة إبداعات تربوية
|t Creative Education Journal
|v 000
|x 2536-9407
|
856 |
|
|
|u 1738-000-016-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1158921
|d 1158921
|