ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دالة إنتاج القمح بالولاية الشمالية باستخدام كوب دوجلاس بقيود خطية

المصدر: مجلة جامعة دنقلا للبحوث العلمية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: جابر، عيد مساعد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع8
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 293 - 330
رقم MD: 1159148
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02266nam a22002297a 4500
001 1902298
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 621148  |a جابر، عيد مساعد علي  |e مؤلف 
245 |a دالة إنتاج القمح بالولاية الشمالية باستخدام كوب دوجلاس بقيود خطية 
260 |b جامعة دنقلا - كلية الدراسات العليا  |c 2015  |g يناير 
300 |a 293 - 330 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة لتقدير دالة إنتاج القمح بالولاية الشمالية باستخدام دالة كوب-دوجلاس بقيود خطية حيث المتغير التابع الإنتاج والمتغيرين المستقلين رأس المال والعمل وقد أظهرت النتائج معنوية كل من الثابت ومعاملات كل من رأس المال والعمل. كما تم تحليل إنتاج القمح كدالة في المساحة. السماد والتسويق باستخدام دالة الانحدار المتعدد. حث قد أظهرت النتائج أن كل من المتغيرات المستقلة ذات علاقة معنوية بالإنتاج بمستوى معنوية أقل من 0.05. 
520 |b This research aims at estimating the production function of wheat in the Northern Province, using the Cobb - Douglas function with linear constraints. The dependent variable is wheat production and the independent variables are capital and labor. The research results showed that all coefficients as well as the constant are significant. Wheat production was also analyzed using multiple regression with independent variables area, fertilizer and marketing it is found that all three variables are significantly related to wheat production with (p< 0.05). 
653 |a المحاصيل الزراعية  |a محصول القمح  |a التنمية الزراعية  |a السودان 
773 |c 010  |e University of Dongola Journal for Scientific Research  |l 008  |m مج5, ع8  |o 2265  |s مجلة جامعة دنقلا للبحوث العلمية  |v 005 
856 |u 2265-005-008-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1159148  |d 1159148