ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأدوار التربوية لمؤسسات المجت...>الوصف

الأدوار التربوية لمؤسسات المجتمع المدني في الاهتمام بأطفال الشوارع

العنوان المترجم: The Educational Roles of Civil Society Institutions in Caring for Street Children
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: موسي، رانيا محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد (مشرف), حسن، منى إبراهيم عبدالسلام (مشرف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 132 - 155
DOI: 10.21608/JFES.2018.87320
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المجتمعات المدنية | الرعاية الاجتماعية | أطفال الشوارع | التنمية الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The research seeks to identify the nature of the educational roles towards street children, and to reach the most important recommendations and proposals to overcome the phenomenon of street children. The research used a descriptive approach The research found a number of recommendations and suggestions of the most important need to provide supervisors educators from campaign higher qualifications to work with children's institution and the exclusion of everyone who deals with children of supervisors Alnharien or nightclubs qualifications below average as it is in many of the institutions, and the need to provide a sufficient number of supervisors in all specialties institution commensurate with the number of children and the tasks required of them, and the need for each institution to provide the names of payroll supervisors and specialists to those responsible for the rehabilitation of educationally and psychologically from time to time and training on the latest methods of child-rearing, especially street children.

يسعى البحث إلى التعرف على طبيعة الأدوار التربوية تجاه أطفال الشوارع، والتوصل إلى أهم التوصيات والمقترحات للتغلب على ظاهرة أطفال الشوارع. وقد استخدام البحث المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى عدة توصيات ومقترحات من أهمها ضرورة توفير مشرفين تربويين من حملة المؤهلات العليا للعمل مع الأطفال بالمؤسسات واستبعاد كل من يتعامل مع الأطفال من المشرفين النهاريين أو الليليين من المؤهلات الأقل من المتوسط كما هو في كثير من المؤسسات، وضرورة توفير عدد كافي من المشرفين بكافة تخصصاتهم بالمؤسسة تتناسب مع أعداد الأطفال والمهام المطلوبة منهم، وضرورة قيام كل مؤسسة بتقديم كشوف بأسماء لمشرفين والأخصائيين للجهات المسئولة لإعادة تأهيلهم تربويا ونفسيا من آن لأخر وتدريبهم على أحدث طرق تربية الطفل خاصة أطفال الشوارع.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.