ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة استخدام معلمي الفيزياء با...>الوصف

درجة استخدام معلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية للطرق الاستقصائية وفقا لنموذج بايبي

العنوان المترجم: The Degree of Secondary Stage Physics Teachers' Use of Investigative Methods According to The Bybee Model
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: المالكي، رجب صالح رجب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المنتشري، سعيد بن صالح (مشرف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 239 - 275
DOI: 10.21608/JFES.2018.87338
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159536
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات المهنية | مادة الفيزياء | معلمو المرحلة الثانوية | الأساليب الاستقصائية | نموذج بايبي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على درجة استخدام معلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية للطرق الاستقصائية وفقا لنموذج بايبي. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم الاستقصاء. تمثلت أدوات البحث في بطاقة الملاحظة، مقياس متدرج رباعي. طبقت الأدوات على عينة قوامها (30) معلم من معلمي الفيزياء بالمدارس الثانوية الحكومية للبنين بمدينة مكة المكرمة للعام الدراسي (1438-1439ه). أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,05) بين متوسطات درجات عينة البحث على جميع محاور بطاقة الملاحظة وفي الدرجة الكلية لاستخدام الطرق الاستقصائية في المختبر تعزى لاختلاف نوع الإعداد تربوي – غير تربوي. مختتما بتوصية مفادها زيادة عدد الأجهزة في المختبرات، وإعادة النظر في تجهيزاتها، وأثاثها، وحجمها المكاني لتدعم استخدام الاستراتيجيات التعليمية التي تمكن المعلم من زيادة استخدام الطرق الاستقصائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.