LEADER |
02224nam a22002657a 4500 |
001 |
1902760 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JFES.2018.87437
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الحامولى، طلعت كمال
|g Alhamouly, Talaat
|e مؤلف
|9 93608
|
242 |
|
|
|a Metaphors in Psychology
|
245 |
|
|
|a المجازات في علم النفس
|
260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|c 2018
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 1 - 25
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b The researchers focused on the metaphors in psychology, which reflect the different ages in the stages of the development of psychology. The two researchers were interested in presenting and analyzing: the concept of metaphor, types of metaphor: general, categorical, and Specific, different examples of the metaphors of each types were presented, the importance of metaphors in psychology.
|
520 |
|
|
|a ركز الباحثون على المجازات في علم النفس، وهي تعبر عن العصور المختلفة في مراحل تطور علم النفس. وقد اهتم الباحثان بعرض وتحليل: مفهوم المجاز، أنواع المجازات: العام، الطائفي، والخاص، وقد عرضت أمثلة مختلفة من المجازات، أهمية المجازات في علم النفس.
|
653 |
|
|
|a علم النفس المعرفي
|a السلوكيات الإنسانية
|a القدرات الابتكارية
|a نموذج المجازات
|
692 |
|
|
|a المجاز
|a المجاز العام
|a المجاز الطائفي
|a المجاز الخاص
|b Metaphors
|b Categorical Metaphor
|b Specific Metaphors
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Ismailia Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia
|l 042
|m ع42
|o 0502
|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
|v 000
|x 2535-2075
|
700 |
|
|
|a بدوي، زينب عبدالعليم
|g Badawe, Zinab AbdeIalem
|e م. مشارك
|9 188012
|
856 |
|
|
|n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87437.html
|u 0502-000-042-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1159564
|d 1159564
|