ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطبيق نموذج التحليل الرباعي "S...>مارك

تطبيق نموذج التحليل الرباعي "Swot Analysis" على الواقع الثقافي في المجتمع المصري

العنوان بلغة أخرى: Applying the SWOT Analysis Model on the Cultural Reality of the Egyptian Society
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: علي، ياسر عبدالحافظ (مؤلف)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 57
DOI: 10.21608/JFES.2019.87450
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحليل الرباعي | الثقافة العربية | المجتمع المصري | اللغة العربية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03950nam a22002417a 4500
001 1902891
024 |3 10.21608/JFES.2019.87450 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 280462  |a علي، ياسر عبدالحافظ  |e مؤلف  |g Ali, Yaser A. 
245 |a تطبيق نموذج التحليل الرباعي "Swot Analysis" على الواقع الثقافي في المجتمع المصري 
246 |a Applying the SWOT Analysis Model on the Cultural Reality of the Egyptian Society 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2019  |g يناير 
300 |a 1 - 57 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تستهدف الدراسة تغيير الواقع الثقافي للأفضل في المجتمع المصري في ثلاثة مجالات، هي: اللغة، والدين، والقيم؛ ففي اللغة حدث تدن في الاهتمام باللغة العربية وتفضيل اللغات الأجنبية عليها وتعدد اللهجات، وفي الدين تعددت المذاهب والطوائف من حيث التفسير النصي وأحادية التفكير، وفي القيم أصبح هناك تفسخا قيميا وأحيانا يصل إلى كونه صراعا قيميا. وتحددت مشكلة الدراسة في أن المجتمع المصري يواجه العديد من المشكلات الثقافية التي أثرت سلبا على الهوية الثقافية لأفراد ومؤسسات المجتمع المصري. وتجيب الدراسة عن السؤال الرئيس: ما الدور الذي يجب أن تؤديه التربية في مواجهة هذه التحديات الثقافية؟ وفي سبيل ذلك استعانت الدراسة بنموذج التحليل الرباعي SWOT Analysis الذي يعتمد على تحليل: نقاط القوة Strengths والفرص المتاحة Opportunities (البيئة الداخلية) ونقاط الضعف weaknesses والتهديات Threats (البيئة الخارجية)، وتوصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح إلى تطوير اللغة العربية، وفهم الدين بطريقة صحيحة، وترسيخ القيم السليمة. 
520 |b The study aimed to change the cultural reality in the Egyptian society to the best in three main areas: Language, religion and values. In the language, there has been a decline in interest in the Arabic language, preference for the foreign language and a multiplicity of dialects. In religion, there has been many doctrines and sects. This has led to textual interpretations, and one-tendency thinking. In values, there has been a and a moral distortion and sometimes even a value conflict. The study problem confusion was that the Egyptian society faces many cultural problems that have negatively influenced the cultural identity of the individuals and institutions in the Egyptian society. The study attempted to find answers to the key question: What role should education play in addressing these cultural challenges? To this end, the study used the SWOT Analysis model, which is based on the analysis of strengths, opportunities, weaknesses and Threats. The study came up with a proposed framework for developing the Arabic language, understanding religion properly, and establishing sound values. 
653 |a التحليل الرباعي  |a الثقافة العربية  |a المجتمع المصري  |a اللغة العربية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 043  |m ع43  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87450.html  |u 0502-000-043-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1159662  |d 1159662 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.