| LEADER |
03812nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1902893 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 573840
|a القثامى، فارس بن سعود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a شعر الطفولة دراسة في المضامين وآليات النص الشاعر حسن الربيح أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
|c 2021
|g يونيو / شوال
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تقصي تجربة الشاعر (حسن الربيح) الموجهة للطفولة، في محاولة لقراءة هذه الأعمال، وإضاءة أبعادها المختلفة، سواء على صعيد المضامين الشعرية، أو آليات التعبير الفنية التي استعان بها الشاعر على تشكيل نصه الشعري الموجه للطفل، وقد اتجهت فيها إلى رصد دقيق لأبرز المضامين في شعره، والتي يمكن حصرها في المضامين (الدينية - التعليمية والتربوية - الطبيعة). كما تناولت الدراسة آليات النص الشعري، وقد اقتصرت فيها على تناول أبرز الظواهر الفنية والأسلوبية، التي استعان بها الشاعر لتشكيل نصه الشعري، مثل المعجم اللغوي، والجمل والتراكيب، والصورة الشعرية، والحوار، والتكرار، وقد توصلت الدراسة إلى حرص الشاعر على تأصيل القيم الايمانية، والأخلاق الإسلامية الفاضلة في نفس الطفل، وغير ذلك من المبادئ والقيم التي تسهم في تعزيز ولاء الطفل، وانتائه لدينه وأمته، إضافة إلى اعتماد الشاعر على بعض الأساليب التي من شأنها أن تثري نصه الشعري، وتزيد من فاعليته التأثيرية في نفس الطفل، كالتشخيص والحوار والتكرار والتضمين.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to investigate the poetic experience of the poet (Hassan Alrubaih) composed for children in an attempt to shedding light on the content and techniques the poet employed. The researcher has focused on accurately identifying the subject matter of the poet’s children poetry which can be specified as religious, pedagogical, educational and environmental. As for the technique side of Hassan Alrubaih’s children poetry, the researcher has highlighted the key artistic and stylistic features the poet adopted such as diction, sentence structures, images, dialogue and alliteration. The study revealed that the poet was keen to instill in children certain Islamic religious and ethical values which will ultimately help bringing up children loyal to their religion and contrary together with the poet’s use of certain techniques like personification, dialogue, repetition and allusion that could enrich his children poetry and increase its effectiveness.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الشعراء العرب
|a شعر الطفولة
|a نقد الشعر
|a الربيع ، حسن
|
| 692 |
|
|
|a المضامين
|a الطفولة
|a النص
|a آليات
|b Contents
|b Childhood
|b Text
|b Mechanisms
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Human and Administrative Sciences
|l 023
|m ع23
|o 0784
|s مجلة العلوم الإنسانية والإدارية
|v 000
|x 1658-6204
|
| 856 |
|
|
|u 0784-000-023-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1159728
|d 1159728
|
