ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة الاستراتيجية للموارد ا...>الوصف

الإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية كمدخل لتطوير التوجيه الفني بالتعليم الثانوي الفني الزراعي بمحافظة الإسماعيلية: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: Technical Supervision in Agricultural Technical Secondary Education in Ismailia: Case Study
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: نصر، حنان حسن سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasr, Hanan Hassan Soliman
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 58 - 112
DOI: 10.21608/JFES.2019.87451
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الاستراتيجية | الموارد البشرية | التوجيه الفني | تطوير التعليم | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق هدف رئيس وهو تحديد كيفية تطوير التوجيه الفني للتعليم الثانوي الفني الزراعي في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية، ويتفرع عنه الأهداف الفرعية التالية: -تحديد الأسس النظرية للإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية في التعليم. -رصد مشكلات إدارة الموارد البشرية بالتوجيه الفني الزراعي في محافظة الإسماعيلية من وجهة نظر عينة الدراسة. - التوصل لآليات لتطوير التوجيه الفني بالتعليم الفني الزراعي وفقا لمدخل الإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وطبقت أسلوب دراسة الحالة. وطبقت الدراسة أداة الاستبيان المفتوح الموجه إلى مجتمع موجهي التعليم الثانوي الفني الزراعي وعددهم (٦٠) موجه، ويهدف الاستبيان إلى رصد المشكلات التي تواجه الموجهين وتحد من تطبيق الإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية. وقد اقترحت الدراسة مجموعة آليات لتطوير التوجيه الفني الزراعي؛ خاصة بزيادة فاعلية التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية على مستوى وزارة التربية والتعليم، وبإعداد استراتيجية للتنمية المهنية لموجهي التعليم الثانوي الفني الزراعي، واستراتيجية تقويم أداء موجهي التعليم الفني الزراعي، واستراتيجية التعويضات.

This study aimed to determine how to develop technical supervision in secondary agricultural technical education in the light of the strategic human resources management, and it had the following sub-objectives: -Defining the theoretical foundations of strategic human resources management in education. -Identifying the efforts exerted to manage human resources by technical supervision in secondary technical education. -Monitoring the problems of human resources management in agricultural technical supervision in Ismailia governorate from the point of view of the sample of the study. -Suggesting some mechanisms to develop technical supervision in agricultural technical education according to the strategic human resources management. The study relied on the descriptive approach and applied the case study method. The study applied the open questionnaire tool on the sample of (60) agricultural technical secondary education supervisors. This study suggested a set of mechanisms for developing agricultural technical supervision, especially increasing the effectiveness of strategic planning for human resources in Ministry of Education, prepare a strategy for professional development, strategy of evaluating the performance of agricultural technical education supervisors and the compensation strategy.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.