ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البروتكول الصحي للجامعة الجزائ...>الوصف

البروتكول الصحي للجامعة الجزائرية لمجابهة جائحة كورونا في الجزائر: جامعة البليدة 2 أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Health Protocol of the Algerian University Face to the Corona Pandemic in Algeria: University of Blida 2
المصدر: دفاتر السياسة والقانون
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: حنيش، فيروز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 456 - 470
DOI: 10.35156/0492-013-003-029
ISSN: 1112-9808
رقم MD: 1160012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
القطاع الصحي | البروتوكول الصحي | الجامعات الجزائرية | السياسة التعليمية | الاستراتيجية الصحية | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
جائحة كورونا | البروتوكول الصحي | الجامعة | السياسة التعليمية | Corona pandemic | Healthy protocol | University | Educative policies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: سنحاول في هذه الورقة البحثية أن نطرح مسألة مهمة والتي نعيشها اليوم كمواطنين وكأساتذة جامعيين في ظل جائحة كورونا، وعلاقة هذه الجائحة بالوضعية التعليمية الراهنة، لذا ومن خلال هذه المقال سنحاول التطرق إلى السياسات والاستراتيجيات الصحية التي اتبعت لحد الآن في سبيل إنجاح عملية إكمال السداسي الثاني من السنة الجامعية 2019/2020، وقد اخترنا جامعة البليدة 2 كنموذج لتقييم هذه التجربة في التعامل مع هذه الأزمة الصحية.

In this research paper we will try to raise an important question that we live today as citizens and as university’s professors about the Corona pandemic, and the relation of this pandemic to the current educational situation, so through this article we will try to address the policies and strategies that have been followed to successful completion of the second semester of the 2019/2020 academic year, and we have chosen the University of Blida 2 as a model to evaluate this experience face to this health crisis.
ISSN: 1112-9808

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.