Effect of Learning by Utilizing the Jigsaw Technique in Concept Achievement and Motivation to Science for Female Students of the Sixth Grade
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجية جيسكو في تنمية المفاهيم وزيادة التحفيز نحو مادة العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | Alghamdi, Reem A. (Author) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 183 - 199 |
| DOI: |
10.21608/JFES.2021.142980 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1160240 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Jigsaw Strategy | Cooperative Learning | Teaching Methodology | Motivation | Concept Achievement
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02967nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1903573 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFES.2021.142980 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 621715 |a Alghamdi, Reem A. |e Author | ||
| 245 | |a Effect of Learning by Utilizing the Jigsaw Technique in Concept Achievement and Motivation to Science for Female Students of the Sixth Grade | ||
| 246 | |a أثر استخدام استراتيجية جيسكو في تنمية المفاهيم وزيادة التحفيز نحو مادة العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 183 - 199 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية جيسكو في العملية التعليمية من خلال إظهار نتائجها. وقد استخدم البحث المنهج شبه التجريبي لاختبار أثر الاستراتيجية المقترحة على المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة وتكونت عينة البحث من (٦٠) طالبة في الصف السادس الابتدائي بمدينة الطائف بالمملكة العربية السعودية. وخلصت نتائج البحث إلى أن استخدام استراتيجية جيسكو لها أثر في تنمية المفاهيم والدافعية حيث كانت أعلى من الناحية الإحصائية أثناء استخدام استراتيجية جيكسو. | ||
| 520 | |b This research aimed to prove the scientific effects of using the Jigsaw strategy by demonstrating its results, in order to motivate the educational institutes to implement jigsaw skills is the goal of this educational research. In this research, the difference between cooperative learning, like the Jigsaw strategy, and traditional learning way are compared. This research was performed on a total of 60 female students of grade 6 primary school in Al Taif city of Saudi Arabia. At the end of the experiment, it has been found that the consequences in concepts achievement and the motivation were statistically higher or rewarding while utilizing the Jigsaw strategy. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a زيادة التحفيز |a طلاب الصف السادس | ||
| 692 | |b Jigsaw Strategy |b Cooperative Learning |b Teaching Methodology |b Motivation |b Concept Achievement | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 024 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 049 |m ع49 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
| 856 | |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_142980.html |u 0502-000-049-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1160240 |d 1160240 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effects of Using the Jigsaw Method in Teaching Science on Student and Teacher Learning: A Self-Study
بواسطة: Taha, Vera Svobodova منشور: (2012) -
The Effect of Using Kahoot Application on the Sixth Grade EFL Female Students’ Learning of English Grammar and Vocabulary and their Attitudes toward it
بواسطة: أبو مسامح، سمر جميل موسى منشور: (2023) -
Using Gamification to Enhance Sixth Grade Pupils' Motivation
بواسطة: Hassan, Mohammed Safwat منشور: (2023) -
The Effect of the Cognitive form "V" Strategy on the Achievement of Second-Grade Female Students in Science
بواسطة: إبراهيم، زينب محمد خليل منشور: (2024) -
The Effectiveness of 3D-Virtual Reality learning Environment on the Omani Eighth Grade Students' Achievement and Motivation Towards Ohysics Learning
بواسطة: العامرية، أسماء منشور: (2018)
