ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس القبول الرفض الوالد...>الوصف

بناء مقياس القبول الرفض الوالدي لدى الأبناء في البيئة الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: Building Scale of Parental Acceptance-Rejection among Sons in the Algerian Environment
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: بعلي، مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركات، عبدالحق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 249 - 263
DOI: 10.54001/2258-007-002-014
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1160291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البيئات الاجتماعية | التكيف النفسي | تربية الأبناء | الرعاية الوالدية | طلبة المرحلة الثانوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
قبول والدي | رفض والدي | بناء مقياس | صدق | ثبات | Parental Acceptance-Rejection | Building Scale | Validity | Reliability
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This research aims to build a measure of Parental Acceptance-Rejection among children in the Algerian environment, the researcher built a measure of the Parental Acceptance- Rejection, and after presentation to a group of experts were retained 38 paragraphs with simple language modifications, has been extracted psychometric characteristics of the scale, including validity and reliability The research sample reached 442 students at the secondary level. To treat the research data, the researcher used a set of statistical methods including, Pearson correlation coefficient, Alpha Cronbach equation. The results showed signs of validity and reliability acceptable for the measure of Parental Acceptance-Rejection.

يهدف هذا البحث إلى بناء مقياس القبول -الرفض الوالدي لدى الأبناء في البيئة الجزائرية، ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان ببناء مقياس القبول -الرفض الوالدي، وبعد عرضه على مجموعة من الخبراء تم الإبقاء على 38 فقرة مع تعديلات لغوية بسيطة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس ومنها الصدق والثبات على عينة من 442 تلميذ في المرحلة الثانوية، ولمعالجة بيانات البحث استعمل الباحثان مجموعة من الأساليب الإحصائية منها معامل ارتباط بيرسون، معادلة ألفا-كرونباخ، وقد أظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة لمقياس القبول -الرفض الوالدي.
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.