ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور رائدة النشاط في تعزيز المو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور رائدة النشاط في تعزيز المواطنة الرقمية لدى الطالبات في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

العنوان بلغة أخرى: A Leading Role in Promoting Digital Citizenship for Female Students in the Vision of Saudi Arabia 2030
المصدر: مجلة جامعة الإسراء للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الإسراء
المؤلف الرئيسي: العنزي، ريم حمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 87 - 102
DOI: 10.36529/1811-000-011-005
ISSN: 2518-5918
رقم MD: 1160558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | الأنشطة الطلابية | المواطنة الرقمية | رؤية المملكة 2030 | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رائدة النشاط | المواطنة الرقمية | رؤية 2030 | Pioneer of Activity | Digital Citizenship | Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور رائدة النشاط في تعزيز المواطنة الرقمية لدى الطالبات في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة، وتكونت عينة الدراسة من (87) من رائدات النشاط في المدرسة، وذلك في السنة الدراسية 1440ه -1441ه، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن دور رائدة النشاط في تعزيز المواطنة الرقمية لدى الطالبات في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 جاء بدرجة كبيرة وبنسبة 80.87%، وفي ضوء ذلك أوصت الدراسة بضرورة تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى الطالبات.

This study aimed to identify the role of the pioneer activity in promoting digital citizenship among students in the light of the Kingdom of Saudi Arabia 2030 vision. To achieve the goal of the study, the researcher used the descriptive analytical approach. The questionnaire was used as a instrument, and the study sample consisted of (87) of the pioneers of the activity in the school, in the school year 1440 AH - 1441 AH. One of the most important findings of the study is that the role of the pioneering activity in promoting digital citizenship among students in the light of the Kingdom of Saudi Arabia 2030 vision came in a great degree and by 80.87%. In light of this, the study recommended the need to develop the concepts of digital citizenship among students.
ISSN: 2518-5918

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.