| LEADER |
03430nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1903975 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 368018
|a الشمري، عياده عبدالله خالد العياده
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التكامل بين المؤسسات التربوية لغرس ثقافة التعايش مع الآخر لدى الشباب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|c 2015
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 384 - 430
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن التكامل بين المؤسسات التربوية لغرس ثقافة التعايش مع الآخر لدى الشباب. إن التكامل بين المؤسسات التربوية الرسمية وغير الرسمية من أجل غرس ثقافة التعايش العالمي لدى الشباب أصبح أمرًا تفرضه معطيات الحياة الراهنة والمستقبلة، والتي من أهمها تقارب الحضارات واندماج البيئات الاجتماعية المتباينة ثقافيًا وتربويًا في بقعة واحدة وفي فترة واحدة لتحقيق المصلحة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم المؤسسات التربوية، والثقافة، والتعايش، والأخر، وثقافة التعايش مع الآخر، والشباب. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وناقش البحث مفهوم ثقافة التعايش ومشتقاتها، والمبادئ التي تقوم عليها ثقافة التعايش مع الآخر، ومظاهر تلك الثقافة، وأنواع التعايش مع الآخر. واستعرض نظرة فلسفية لإيجابيات الاختلاف مع الآخر، محددًا معوقات نشر ثقافة التعايش مع الآخر، وأن الحوار مع الآخر يعد أحد آليات تحقيق التعايش بين البشر. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن الناس جميعًا في نظر الإسلام هم أبناء آدم وحواء، وكلهم له الحق في العيش والكرامة دون استثناء أو تمييز، فالإنسان مكرم في نظر القرآن الكريم، دون النظر إلى دينه أو لونه أو جنسه. وأن العدل يشكل أهم مبادئ التعايش مع الآخر في الواقع، خاصة في حالات التوتر التي يكاد أن ينسى فيها العدل. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها ضرورة وضع التشريعات القانونية التي تنظم عملية التكامل بين المؤسسات التربوية لغرس ثقافة التعايش مع الآخر لدى الشباب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a التوافق الاجتماعي
|a التعايش مع الآخر
|a التعايش
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e The Scientific Journal of Faculty of Education
|l 018
|m ع18
|o 0228
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|x 2735-5209
|
| 856 |
|
|
|u 0228-000-018-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1160594
|d 1160594
|
