المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | محرم، علي إبراهيم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 19, ج 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
الشهر: | اكتوبر |
الصفحات: | 449 - 478 |
ISSN: |
1687-1995 |
رقم MD: | 116071 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: |
استراتيجية السلوك الايجابي
| المراهقون
| الخجل
| برنامج التدخل المهني
| البرامج الجماعية
| استراتيجية التفاعل الاجتماعي
| استراتيجية الاقناع
| استراتيجية المساعدة النفسية
| البحرين
| مدرسة ابن رشد الاعدادية
| مشاركة الدور الاسري
| مشاركة الدور المدرسي
| اساليب التقدير
| اساليب الحب
| الخدمة الاجتماعية
| الاخصائيون الاجتماعيون
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01736nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0492343 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 306332 |a محرم، علي إبراهيم |e مؤلف | ||
245 | |a التدخل المهني باستخدام محتويات البرنامج ومواجهة بعض مظاهر الخجل لدى المراهقين | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2005 |g اكتوبر | ||
300 | |a 449 - 478 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 676876 | ||
653 | |a استراتيجية السلوك الايجابي |a المراهقون |a الخجل |a برنامج التدخل المهني |a البرامج الجماعية |a استراتيجية التفاعل الاجتماعي |a استراتيجية الاقناع |a استراتيجية المساعدة النفسية |a البحرين |a مدرسة ابن رشد الاعدادية |a مشاركة الدور الاسري |a مشاركة الدور المدرسي |a اساليب التقدير |a اساليب الحب |a الخدمة الاجتماعية |a الاخصائيون الاجتماعيون | ||
773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Work |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |e Periodical of Social Work Studies & Human Science |f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ |l 002 |m ع 19, ج 2 |o 0551 |s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |v 019 |x 1687-1995 | ||
856 | |u 0551-019-002-002.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |1 0 |1 0 |4 0 |4 0 |7 0 |7 0 |9 31890769 |9 31890773 |a EduSearch |a HumanIndex |d 2014-06-17 |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 116071 |d 116071 |