المستخلص: |
سعت الدراسة إلى التعرف على استراتيجية مقترحة لتجويد الخدمات التعليمية بمنظمات المجتمع المدني بصعيد مصر. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن المصطلحات (المشاركة المجتمعية، المشاركة المجتمعية في التعليم، منظمات المجتمع المدني). واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أداة الدراسة في الاستبانة. وتم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (282) فرد من القائمين على تقديم الخدمات التعليمية في (14) جمعية من منظمات المجتمع المدني بمحافظة أسيوط على مستوى (11) مركز، خلال العام الدراسي (2015-2016). وكشفت عن نماذج من الآراء الحرة للاستبانة؛ ومنها أن المنظمات لا تدخر جهداً في محاولة الاستعانة بالمختصين في كل المجالات التعليمية وغيرها من أجل تقدم الأداء في المنظمة. مستعرضةً مراحل الاستراتيجية المقترحة، وهي التحليل البيئي لمنظومة التعليم المجتمعي بمنظمات المجتمع؛ وفيه نقاط القوة والضعف وفرص التحسين والمخاطر. ثم وضع رؤية ورسالة الاستراتيجية، وصياغة أهدافها. واختتمت بالإشارة إلى صياغة الخطط التنفيذية للاستراتيجية المقترحة، ثم تقويم ومتابعة تنفيذ خطتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|