| LEADER |
05593nam a2200253 4500 |
| 001 |
1905150 |
| 024 |
|
|
|3 10.36231
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الراوي، إسراء إبراهيم كامل
|g Kamel, Esraa Ibrahim
|e مؤلف
|9 109521
|
| 245 |
|
|
|a أثر القراءات القرآنية في إزالة الإشكال عند الإمام الواحدي في تفسيره الوسيط في القرآن المجيد
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of the Quranic Readings in Removing the Paradox in Imam Al-Wahidi in his Al-Wasiet Interpretation in the Holly Quran
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|c 2019
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 28 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الى بيان أهمية القراءات القرآنية في تفسير معنى القرآن الكريم عند الامام الواحدي في تفسيره الوسيط، وبيان معناه، وازالة الإشكال الذي يحصل في فهم الانسان الى مراد الله تعالى من كتابه الحكيم، وأهم ما جاء به البحث من: اهداف واجراءات ونتائج. أهداف البحث: 1- تعريف المشكل في: اللغة، والاصطلاح عند: الأصوليين وعلماء التفسير وعلوم القرآن. 2- أسباب الاشكال في القراءات القرآنية: اعتقاد أمر مخالف للكتاب والسنة، إختلاف الموضوع في الآيات، اختلاف الموضع والمكان للآيات، وقوع المخبر به على أحوال وأطوار مختلفة، اختلاف جهة الفعل، توهم تعارض الآية أو الآيات مع الاحاديث النبوية، غرابة اللفظ، خفاء المعنى، المشكل المتعلق بالإعراب وبالنحو، الإيجاز والإختصار، تردد معنى الآية بين أن يكون لها مفهوم مخالفة أو لا، وتعدد القراءات في الآية ورفع إشكالها، مع الأمثلة التوضيحية. اجراءات البحث: 1- نماذج من آيات الإشكال عند الإمام الواحدي في تفسيره الوسيط في القران المجيد. 2- بيان موقف المفسرين من الاشكال الحاصل في معنى قراءة بعض الآيات. 3- يعد الامام الواحدي من المفسرين المتقدمين (468 ت) ويعد تفسيره الوسيط مصدرا يعتمد عليه في القراءات القرآنية. نتائج البحث: 1- تعدد القراءات واختلافها هو التيسير ورفع الحرج عن الامة في قراءة كتاب الله تعالى 2- اختلاف القراءات لها اثر على بيان المعنى، وإزالة الاشكال.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims at representing the importance of Quranic readings in the interpretation of the meaning of the Holly Quran in Imam Al Wahidi’s interpretation “Al Wasiet”, declaring its meaning, and eliminating of the paradox which takes place when trying to understand the intention of the Almighty Allah in His Holly book. The study aims at: 1- Defining the paradox linguistically and in terminology according to the formatives or the fundamentalists, the scientist of interpretation and of the Quranic sciences. 2- Reasoning paradox in the Quranic readings: Believing in matters that disagree with the Holly Quran and Sunnis, variety of the subjects in the verses, disagreement of the place and the place for the verses, the different phases informant, variety of the verb in verses, the prophetic effective verses on different circumstances, variety of the pronunciation, the allusion of paradox between the verse and the Hadeeth of the Prophet, the eccentricity of statements, disappearance of syntax, the paradox concerning the grammar and structure of words, the summary and shortness, hesitation of the meaning of the verse between the is opposing or agreed concept, and multitude of the readings in the verses and raising its paradox with explanatory examples. Methods: 1- Presenting examples from the verses with paradox by Imam Al-Wahidi in his interpretation of “Al Wasiet” in the Holly Quran. 2- Stating the attitude of the explainer about the paradox in the meaning of some reading of some verses. 3- showing how Imam Al Wahidi is considered as one of the advanced explainers (468 t), and how his interpretation “Al Wasiet” is considered as a reliable sources for the Quranic readings. Results: 1- The variety and differences in the readings make the readings easier and remove the difficulties in reading the Holy Quran for people. 2- The differences in the readings influence the clarity in meaning and remove the doubt.
|
| 653 |
|
|
|a علوم القرآن
|a القراءات القرآنية
|a إزالة الإشكال
|a تفسير الوسيط
|a الواحدي، علي بن أحمد بن محمد، ت. 468 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a القراءات القرآنية
|a الإشكال
|a الإمام الواحدي
|a تفسير الوسيط
|b The Quranic Readings
|b The Paradox
|b Imam Al-Wahidi
|b Al-Wasiet Interpretation
|
| 773 |
|
|
|c 003
|e Journal of the College of Education for Women
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt
|l 004
|m مج30, ع4
|o 2307
|s مجلة كلية التربية للبنات
|v 030
|x 1680-8738
|
| 856 |
|
|
|u 2307-030-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1161797
|d 1161797
|
