ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الميساق في تحديد الدلالة الصرفية في شعر أبي الأسود الدؤلي

العنوان بلغة أخرى: Impact of Context in Determining the Morphological Semantics in the Diwan of Abi Al-Aswad Al- Dau’ali
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الحمداني، خديجة زبار عنيزان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdani, Khadija Zubar Inizan
مؤلفين آخرين: سلمان، سلمى داود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 576 - 589
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1162161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 04965nam a22002417a 4500
001 1905602
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الحمداني، خديجة زبار عنيزان  |g Hamdani, Khadija Zubar Inizan  |e مؤلف  |9 98571 
245 |a أثر الميساق في تحديد الدلالة الصرفية في شعر أبي الأسود الدؤلي 
246 |a Impact of Context in Determining the Morphological Semantics in the Diwan of Abi Al-Aswad Al- Dau’ali 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات  |c 2016 
300 |a 576 - 589 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a للسياق أثر كبير في تفسير النصوص القرآنية والأدبية، ولا سيما في الشعر العربي القديم؛ لأن اللغة التي نظم بها لم تعد هي اللغة المعاصرة المفهومة. ومن هنا انبثق موضوع هذا البحث: (أثر السياق في تحديد الدلالة الصرفية في ديوان أبي الأسود الدؤلي). والمعاني الصرفية التي تدل عليها الصيغة الصرفية مفتقرة كل الافتقار إلى تضافر القرائن السياقية الأخرى. وقد اعتمدت على المنهج التحليلي؛ لمعرفة أثر الاقتران الحاصل بين العناصر السياقية والمقامية في تحديد المعنى الصرفي. وأهم النتائج التي توصلت إليها: 1. أن للسياق الأثر الكبير في قطع الاحتمالات الناشئة من استعمال العناصر اللغوية؛ للدلالة على أكثر من معنى، ولا سيما المعاني الصرفية التي هي معان وظيفية، لا يمكن أن تستقل الصيغة الصرفية، فتدل عليها انفرادا. 2. أن الصيغ الفعلية المزيدة هي أكثر الصيغ الصرفية افتقارا إلى السياق في تحديد المعاني المقصودة منها؛ ذلك لكثرة هذه الصيغ، وكثرة استعمالها في العربية، وكثرة المعاني التي تستعمل لها كل صيغة منها. ٣. أن المادة الاشتقاقية هي أكثر القرائن التي تعين على تحديد المعنى المقصود، سواء في الأبنية الفعلية أم في الأبنية الاسمية. ومن القرائن الأخرى المهمة قرينة اللزوم والتعدي، ولا سيما في تحديد دلالات الأفعال المزيدة، وكذلك قرينة الموقع الإعرابي للكلمة التي تعين على تحديد المعنى الصرفي لصيغتها. 
520 |b Context has a significant impact on the interpretation of Qur'anic and literary texts, especially in ancient Arabic poetry since that language is no longer considered as a contemporary understandable language. Hence this research is entitled: (the impact of context on the morphological semantics in the Diwan of Abi Al-Aswad Al- and the morphological meanings indicated by the morphological formula which lack the combination of other contextual clues. The researcher depended on the analytical approach to show the impact of pairing occurring between the contextual elements on determining the morphological meaning. The most important findings reached at: 1- Context has a great impact in dispelling the possibilities arising from the use of linguistic elements to denote more meanings, especially the morphological ones that are considered as functional meanings that cannot take morphological formula to denote them individually. 2-The actual additional verbal formulas are the most morphological formulas that lack context in determining the intended meanings for their abundance and use in Arabic in addition to the multitude of meanings used through each formula. 3-The derivative clue is the best for determine the intended meaning, whether in verbal or noun constructions. 4-Other important clues are transitivity and intransitivity, particularly in defining the semantics of additional verbs, as well as the clue related to the syntactic location of the word that assist in determining the morphological meaning of its formula. 
653 |a الأدب العربي  |a الشعر العربي  |a الدلالات الصرفية  |a النحو العربي  |a أبو الأسود الدؤلي، ظالم بن عمرو بن سفيان، ت. 69 هـ. 
773 |c 010  |e Journal of the College of Education for Women  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt  |l 002  |m مج27, ع2  |o 2307  |s مجلة كلية التربية للبنات  |v 027  |x 1680-8738 
700 |a سلمان، سلمى داود  |g Salman, Salma Dawood  |e م. مشارك  |9 454456 
856 |u 2307-027-002-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1162161  |d 1162161 

عناصر مشابهة