| LEADER |
02363nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1905786 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الحمداني، خديجة زبار عنيزان
|g Hamdani, Khadija Zubar Inizan
|e مؤلف
|9 98571
|
| 245 |
|
|
|a صيغة "فعيل" جمعا على وفق الاستعمال المعجمي
|
| 246 |
|
|
|a The Formula of the Name "Faael" in Plural According to the Dictionary Use
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1432 - 1441
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أن الأبنية الصرفية تتحول من مجالها الأساسي إلى مجال آخر يأخذ أبعاداً جديدة، ويستعمل استعمالاً آخر في الكلام يختلف عن الاستعمال الأول، لأن أساس صيغة (فعيل) في الكلام هي (صفة مشبهة)، "وصفة المشبه تدل على الثبوت واللزوم في الموصوف. إذ تحولت هذه الصفة من استعمالها الدلالى صفة مشبهة الذي سنه الأقدمون. إلى استعمال أخر يختلف عن الأول وذلك لتحقيق غاية جديدة لا يمكن التغاضي عنها، ألا وهي استعمالها جمعا.
|
| 520 |
|
|
|b The grammar structure transforms from its fundamental field to another field that takes new dimensions, and is used in another way in speech that differs from the first one, because the formula basis of the name (Faael) in speech is a (distorted characteristic), and the distorted characteristic indicates the stability and the necessity of the characterized. as this characteristic has changed from its use as a distorted characteristic which was established by the elders. to a use that differs from the first and cannot be overlooked to achieve a new purpose, to be used as plural ...
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a القواعد النحوية
|a المعاجم اللغوية
|a التراكيب الصرفية
|
| 773 |
|
|
|c 004
|e Journal of the College of Education for Women
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt
|l 005
|m مج28, ع5
|o 2307
|s مجلة كلية التربية للبنات
|v 028
|x 1680-8738
|
| 856 |
|
|
|u 2307-028-005-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1162342
|d 1162342
|
