المخاوف المدركة في الفصل المدرسي و علاقتها بالتوافق و العدوان لدى تلاميذ الحلقة الثانية بالتعليم الاساسي
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشعراوي، علاء محمود جاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 14, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الصفحات: | 128 - 161 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
712218 7186 |
عناصر مشابهة
-
حب الإستطلاع وعلاقته بالتوافق لدى عينة من تلاميذ الصف الثالث بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: الشعراوي، علاء محمود جاد منشور: (1997) -
بعض المتغيرات الديموجرافية وسمات الشخصية وعلاقتها بعزو المسئولية عن الضغوط المهنية لدى معلمي التعليم العام
بواسطة: الشعراوي، علاء محمود جاد منشور: (2002) -
السلوك العدواني لدى المراهق المتمدرس: دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ في التعليم المتوسط والثانوي بولاية الوادي
بواسطة: معامير، نريمان منشور: (2019) -
العلاقة بين الذكاء الانفعالي والتوافق المدرسي لدى عينة من طلبة الصف السابع في المدارس الخاصة في مدينة عمان
بواسطة: مطر، جيهان وديع منشور: (2009) -
إدراك القبول / الرفض الوالدي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في الريف والحضر
بواسطة: فريد، فاطمة حلمي حسن منشور: (1990)
