| LEADER |
04439nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1906298 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a شتاتحة، أم الخير
|g Chetatha, Oumelkheir
|e مؤلف
|9 398167
|
| 245 |
|
|
|a الخطوات الأساسية لبناء الإشكالية وصياغة التساؤلات الفرعية في البحوث العلمية
|
| 246 |
|
|
|a The Basic Steps for Building the Problematic and Formulating Sub-Questions in Scientific Researches
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر مرحلة بناء الإشكالية من أهم مراحل البحث العلمي، كونها مرحلة مفصلية بين مرحلتي القطع والتأسيس، وكذا بين جانبي البحث النظري والميداني، فالواقعة العلمية على حد تعبير "غاستون باشلار": "لابد أن تغزى، تبنى، وتعاين". هذا ولابد من مراعاة خطوات منهجية دقيقة وجد مهمة أثناء بناء الإشكالية، إذ لا بد من مراعاة ماضي الظاهرة، حاضرها، ومستقبلها، أي من خلال تتبع تاريخ الظاهرة ووصفها، إلى جانب ما نادى إليه كذلك كل من "ريمون كيفي "Raymond Quivy" و"لوك فون كابنهود" Luc Van Campenhoudt في كتابيهما Manuel de recherche en sciences sociales من خلال التطرق لمراحل البحث العلمي السبع، حيث عرضا مرحلة بناء الإشكالية كمرحلة ثالثة، تقتضي لبنائها ضرورة الاطلاع قدر الإمكان على الأدبيات السابقة، وكذا إجراء مقابلات استكشافية تمكننا من بلورة البناء التصوري لإشكالية البحث في شكلها العام، أو لما هو متعارف عليه منهجيا بالمدخل القمعي، أي بمعنى الانتقال من العام إلى الخاص. ومنه نتساءل: - ما هي الخطوات الأساسية التي يجب مراعاتها عند بناء الإشكالية، وكيفية صياغة التساؤلات الفرعية؟
|
| 520 |
|
|
|b The stage of building the Problematic is considered one of the most important stages of scientific research. Being a hinge stage between the two stages of cutting and foundation, as well as between the theoretical and practical. The scientific incident, in the words of Gaston Bachler: "Must be invaded, adoption and inspected ". It is necessary to take into account precise and important methodological steps during of building the Problematic, as it is necessary to take into account the past of the phenomenon, its present, and its future, that is, by tracing the history of the phenomenon and describing. In addition to what Raymond Quivy and Luc Van Campenhoudt called in their books, “Manuel de recherche en sciences sociales”, By touching on the seven stages of scientific research, they presented the stage of building the Problematic as a third stage. As well as conducting exploratory interviews that enable us to Crystallizat the conceptual building of the problematic of the search in its general form. Or what is known systematically as the oppressive approach, meaning the transition from the general to the specific. And from it we wonder: - What are the basic steps that must be Considerate into account when building the Problematic, and how to formulate the sub-questions?
|
| 653 |
|
|
|a مناهج البحث
|a البحوث العلمية
|a إشكاليات البحوث
|
| 692 |
|
|
|a الإشكالية
|a البناء
|a الخطوات
|a الكيفي
|a الكمي
|a الاستنباط
|a الاستقراء
|a التساؤلات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 006
|m مج2, ع6
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 002
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-002-006-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1162852
|d 1162852
|
