| LEADER |
05054nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1906575 |
| 024 |
|
|
|3 10.36231/coedw.v31i4.1445
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a محيل، بسعاد ماهر
|g Mhayyal, Basaad Maher
|e مؤلف
|9 344769
|
| 245 |
|
|
|a التعبير عن حيرة الأنسان في العصر الحديث من خلال في مسرحية "الأيام السعيدة" لصاموئيل بكت الصمت
|
| 246 |
|
|
|a Expressing the Bewilderment of the Modern Man through Silence in Samuel Beckett’s Happy Days
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|c 2020
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مسرحية "الأيام السعيدة" (1961) لصاموئيل بكت تصور بوضوح النقص الحاصل في التواصل بين شخصيات المسرحية والذي يشير إلى حالة الإنسان في العصر الحديث؛ وهذا النقص في التواصل هو الذي قاد الكاتب إلى استعمال الكثير من الوقفات في كل مسرحياته التي كتبها بدلا عن الكلمات، وكان أفضل أسلوب للتعبير عن حيرة إنسان العصر الحديث هو عدم استعمال اللغة في الأعمال المسرحية، فبعد الحرب العالمية الثانية أصبح الناس من دون أمل أو دين أو طعام أوسكن وحتى من دون وطن؛ لذلك عبر بكت عن صوتهم باستعمال اللغة الدرامية المستنبطة من الأشياء اليومية التي كان فيها الصمت جزء من بناء الجملة كإعادة شعرية، فاللغة لم تعد مهمة بالنسبة لإنسان العصر الحديث ولذلك نراه يسكت ليعبر عن مشاعره. فالتوقف عن الكلام أقوى تأثيراً من الكلمات ذاتها. لذلك نرى الوقفات الطويلة والقصيرة في كل مسرحيات صاموئيل بكت. في هذه المسرحية يختار الشخوص عدم التواصل بالكلام، مفضلين الصمت لأنهم فشلوا في التفاعل بعضهم مع بعض بل وحتى مع أنفسهم. إن طبيعة هذه الدراسة نوعية وهدفها إظهار حالة الإنسان الحديث خلال القرن العشرين. والأنموذج المستعمل هو التحليل النصي. وفي الختام، يمكن للمرء أن يقول: إن استعمال بيكيت للوقفات والصمت كان للتعبير عن حيرة الإنسان المعاصر والصراع الذي بداخله. كما إن الإنسان الحديث قد فقد تواصله مع الآخرين نتيجة لهذا الصراع.
|
| 520 |
|
|
|b Samuel Beckett’s Happy Days (1961) clearly portrays a lack of communication among the characters of the play which refers to the condition of modern man. This failure of communication led Samuel Beckett to use a lot of pauses and silences in all plays written instead of using words. To express the bewilderment of the modern man during the 20th century, Beckett adopts the use of no language strategy in the dramatic works. After World War II, people were without hope, religion, food, jobs, homes, or even countries. Beckett gave them a voice. He used a dramatic language out of everyday things, in which silence was part of the syntax as a poetic repetition. Language is no more important to the modern man; instead, he used silence to express his feelings. For him, silence is more powerful than the words themselves. That’s why; long and short pauses can be seen throughout all Beckett’s plays. In this play, the characters chose not to communicate; instead, they kept silent because they failed to interact with each other or even with themselves. The nature of this study is qualitative and objective; it textually analyzes the text to show the state of the modern man during 20th century. As a conclusion, one can say that Beckett’s use of pauses and silences was to express the bewilderment of the modern man and the inner conflict inside of him. Moreover, the modern man has lost his communication with other people as a result of that conflict.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب المسرحي
|a الأعمال المسرحية
|a النقد الأدبي
|a بيكيت، صامويل باركلي، ت. 1989 م.
|
| 692 |
|
|
|a الحيرة
|a الصمت
|a العبث
|a فشل التواصل
|a الوقفات
|b Absurdity
|b Bewilderment
|b Failure of Communication
|b Pauses
|b Silence
|
| 700 |
|
|
|9 442936
|a سبع، منذر عبدالرزاق
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 015
|e Journal of the College of Education for Women
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt
|l 004
|m مج31, ع4
|o 2307
|s مجلة كلية التربية للبنات
|v 031
|x 1680-8738
|
| 856 |
|
|
|u 2307-031-004-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1163133
|d 1163133
|
