| LEADER |
04432nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1906636 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 88568
|a الجبورى، حسين عبدالله مصطفى عبدالهادى
|g Aljabouri, Hussein Abdullah Mustafa Abdulhadi
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الشيخ عبدالقادر الجيلاني ودوره في الحروب الصليبية
|
| 246 |
|
|
|a Sheikh Abdulqadir Al-Jilani and his Role in the Crusades
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2021
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 348 - 366
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن من سنن الله الكونية أن انتصار الحق على الباطل لا يتحقق بالعدة والعدد حسب، بل لا بد من وجود الإخلاص المطلق عند أهل الحق، وأن أي خلل أو مخالفة ستجعل للباطل صولة على الحق، وهذا ما حصل لبعض أصحاب طالوت عندما خالفوا أمره بعدم الشرب من النهر، فهزمت قلوبهم قبل أن تفر أبدانهم، وكذا ما حصل للمسلمين في معركتي أحُد وحنين، وذاك ما قصه لنا القرآن الكريم. هذه الأمور جعلها الشيخ عبد القادر الجيلاني نصب عينيه وهو ينظر إلى ما يدور في أرض المسلمين من صراع بين الصليبيين وبين جيوش المسلمين بقيادة نور الدين زنكي، الذي أوكل إليه مهمة قيادة الحركة التصحيحية، وإعداد المقاتلين إعدادا عقائديا، فانبرى يأخذ دوره في إعداد جيل صالح يأخذ مكانه بين المجاهدين في معارك التحرير حتى تسابق الناس إلى ساحات الوغى يسألون الله إحدى الحسنيين. لقد كان لمنهج التربية الذي اعتمده الشيخ، ووضع قواعده الأساسية الدور الرئيس في إعداد الجيل المتحمس للقتال والمسابق إلى الشهادة، فكان ثمار هذا الجهد تحقيق الانتصارات وتحرير أرض المسلمين من براثن الصليبيين ابتداء من حلب وانتهاء بتحرير القدس.
|
| 520 |
|
|
|b One of the universal laws of God is that the victory of truth over falsehood is not achieved by means and numbers only, but rather there must be absolute sincerity among the people of truth, and that any defect or violation will make falsehood reach the truth, and this is what happened to some of Taloot's companions when they violated his order not to drink from The river, so their hearts were defeated before their bodies fled, and similarly what happened to the Muslims in the battles of Uhud and Hunain, and that is what the Noble Qur’an told us. These matters were made by Sheikh Abd al-Qadir al-Jilani in his eyes as he looked at the conflict taking place in the land of the Muslims between the Crusaders and the Muslim armies led by Nur al-Din Zangi. The curriculum of education adopted by the Sheikh and laying down its basic rules had the main role in preparing the enthusiastic generation to fight and race to martyrdom, and the fruits of this effort were the achievement of victories and the liberation of the Muslim land from the clutches of the Crusaders, starting from Aleppo and ending with the liberation of Jerusalem.
|
| 653 |
|
|
|a الحروب الصليبية
|a النضال السياسي
|a الحركات التحريرية
|a الجيلاني، عبدالقادر، ت. 561 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a عبدالقادر
|a الحروب الصليبية
|a العقيدة
|a التربية الروحية
|a محمود زنكي
|b Abdul Qadir
|b The Crusades
|b Doctrine
|b Spiritual Education
|b Mahmoud Zangi
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 016
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 007
|m مج2, ع7
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 002
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-002-007-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1163199
|d 1163199
|
