ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقدمة إلى الدراسات التربوية

العنوان بلغة أخرى: Introduction to Education Studies
المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيت، الحارث طه محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sait, Al-Hareth Taha
المجلد/العدد: مج45, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 359 - 370
DOI: 10.36771/ijre.45.2.21-pp358-370
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 1163372
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
علوم تربوية | مقدمات | عرض كتاب | Education Studies | Introduction | Book Review
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد علم التربية من العلوم الأساسية، ومع تقدم البحث فيها ازدادت تشعبا وتداخلا مع غيرها من العلوم الإنسانية الأخرى، مما يجعل مهمة البحث فيها للمبتدئين كبحر مترامي الأطراف. في الحقيقة، كثيرة هي كتب المقدمات في التربية التي يمكن ترشيحها للقراء في هذا المجال، ولكن قليلا منها الجيد الذي يتصف بالعمق والشمولية والمواكبة لما هو جديد في هذا الميدان، ومن هذه الكتب كتاب "Introduction to Education Studies" الإصدار الرابع ل ديانا بيرتون (Diana Burton)، وستيف بارتليت (Steve Bartlett). مما يميز هذا الكتاب أولا: الخبرة الطويلة لمؤلفيه في مجال التعليم، ثانيا: المعالجة النقدية للقضايا الأساسية المرتبطة بالتربية بعمق وشمولية، هذه المبررات وغيرها جعلت الكتاب من أوائل الكتب في قائمة ترشيحات القراءة التي تقرها أقسام التربية في بعض الجامعات البريطانية.

Education is one of the main human sciences that has been expanding more recently and has been integrated with other human sciences. That expansion would raise the assumption about how is difficult for junior educational researchers to get started. In fact, there are many books about introductions in education that would be recommended but few would have the desired depth, comprehensiveness, and keeping abreast of what is new in this field. “Introduction to Education Studies” by Diana Burton and Steve Bartlett is one of these recommended books. What distinguishes this book is, firstly: the long experience of its authors in the field of education, secondly: the critical discussion of the fundamental educational issues. These and other justifications made the book one of the first books on the list of recommended readings approved by education departments of some British universities.

ISSN: 2219-6064

عناصر مشابهة