| LEADER |
03023nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1907466 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a الشماس، عيسى
|g Al-Shammas, Issa
|e مؤلف
|9 248424
|
| 245 |
|
|
|a الأدب والأخلاق
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الكتاب العرب
|c 2021
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 21
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على الأدب والأخلاق. وجاء المقال في أربعة نقاط، أوضحت الأولي مفهوم الأخلاق وطبيعتها حيث تعرف بأنها نظام تصاعدي متكامل من القيم والمشاعر والسلوكات التي يرضي عنها المجتمع، كما أنها تشير إلى عدد من الصفات السلوكية التي يمارسها الفرد وتتفق مع القيم العليا في المجتمع. وتطرقت الثانية إلى أهمية الأخلاق للفرد والمجتمع فالقيمة الأخلاقية عند الفرد تشير إلى القدرة على توجيه السلوك نحو الأهداف التي تعد جيدة من وجهة الحكم الشخصي عليها ويبقي المعيار الأساسي في الحكم على الأخلاق هو مدي مساهمتها في تحقيق إنسانية الإنسان نحو سعادته الفردية والاجتماعية. وكشفت الثالثة عن العلاقة بين الأدب والأخلاق حيث ثمة علاقة وثيقة ومتبادلة بينهم لأن الأدب هو تعبير عن طبيعة المجتمع بما فيها من قضايا اجتماعية وأخلاقية، وهو محاولة للإفادة من كل ما يتصل بهذه الحياة والتعبير عنها بصورة أدبية مناسبة. وذكرت الرابعة الأديب والأخلاق حيث إن الأديب من خلال كتاباته في الواقع يمكنه اختيار نظام من الواجب الاجتماعي لذلك يجب أن يفكر أخلاقيا بشكل معقول وإلا تعاليمه وبديهياته تسقط منه عرضا. وخلص المقال إلى أنه إذا كان هناك شكوك فيما يتعلق بالمضمونات الأخلاقية في الفن الأدبي، فمن المهم دراسة الفروقات التي تبدو بين الأدب والأخلاق في المبني والمعني، ومن ثم إيجاد القواسم التي تجمعهما ضمن الهدف الاجتماعي الإنساني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التربية الأخلاقية
|a النقد الأدبي
|a الإبداعات الفنية
|a الحضارة الفكرية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 003
|l 602
|m مج50, ع602
|o 0732
|s الموقف الأدبي
|t The literary position
|v 050
|
| 856 |
|
|
|u 0732-050-602-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1163956
|d 1163956
|
