ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف الخطاب التربوي للدعاة لت...>الوصف

توظيف الخطاب التربوي للدعاة لتحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030: نموذج مقترح

العنوان بلغة أخرى: Using Educational Discourse of Preachers to Achieve the Kingdom of Saudi Arabia's Vision 2030: A Proposed Paradigm
المصدر: مجلة جامعة حفر الباطن للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة حفر الباطن
المؤلف الرئيسي: الحربى، عبدالله بن مزعل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harbi, Abdullah Muzil
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أكتوبر / ربيع الأول
الصفحات: 185 - 246
ISSN: 1658-8444
رقم MD: 1164770
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخطاب التربوي | الأئمة والدعاة | رؤية المملكة 2030 | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخطاب التربوي | الدعاة | المجتمع الحيوي | الإقتصاد المزدهر | الوطن الطموح | رؤية المملكة 2030 | Educational Discourse | Preachers | Thriving Economy | Vision 2030 | Ambitious Nation | Vibrant Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم نموذج مقترح لتوظيف الخطاب التربوي للدعاة لتحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي بجانب استخدام أسلوب دلفي أحد أساليب الدراسات المستقبلية وطبقت أداة الدراسة على عينة من الخبراء الأكاديميين في تخصص أصول التربية الإسلامية بالمملكة العربية السعودية بلغ عدد المستجيبين 30 خبيرا وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها كالتالي: - جاء مجال تحقيق الوطن الطموح في المرتبة الأولى وحصل على نسبة اتفاق (93.47%). - جاء مجال تحقيق الاقتصاد المزدهر في المرتبة الثانية وحصل على نسبة اتفاق (92.85%). - جاء مجال تحقيق المجتمع الحيوي في المرتبة الثالثة وحصل على نسبة اتفاق (88.33%). وعلى ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة نموذجا مقترحا لتوظيف الخطاب التربوي للدعاة لتحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 تضمن المنطلقات التربوية والتوجهات الأساسية والأهداف ومسارات التحقيق ومراحل التطبيق.

The study intends to present a suggested paradigm for employing the educational discourse of preachers to achieve the Kingdom of Saudi Arabia’s vision 2030. The descriptive approach and the Delphi method for future scenarios construction were utilized to achieve the goal of the study. The respondents of the study were 30 academics expert in the field of Islamic education foundation in the Kingdom of Saudi Arabia. Essential findings reached by the study are as follows: - The ambitious nation theme came first and attained an agreement of (93.47%). - The thriving economy theme came second and attained an agreement of (92.85%). - The vibrant society theme came third and obtained an agreement of (88.33%). In the light of these results, the study presented a suggested paradigm for employing the educational discourse of preachers to achieve the Kingdom of Saudi Arabia’s vision 2030, which includes educational premises, core orientations, goals, paths of achieving, and stages of implementation.
ISSN: 1658-8444

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.