ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير شبكات التواصل الاجتماعي...>الوصف

تأثير شبكات التواصل الاجتماعي في القيم والهوية الاجتماعية لدى طلبة مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Social Media in Values and Social Identity among Students in Secondary School in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: سالم، ناهد محمد بسيوني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Nahed Mohammed Bassiouni
مؤلفين آخرين: بوعزة، عبدالمجيد صالح (م. مشارك) , الشوربجي، سحر أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 111 - 129
ISSN: 2312-1270
رقم MD: 1164992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المواقع الإلكترونية | التواصل الاجتماعي | الهوية الاجتماعية | طلبة التعليم ما بعد الأساسي | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم الاجتماعية | الهوية الاجتماعية | شبكات التواصل الاجتماعي | الشباب | عمان | Social Values | Social Identity | Social Networks | Youth | Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى تأثير استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في القيم والهوية الاجتماعية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان. ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كاداه جمع البيانات من أفراد عينة الدراسة المكونة من 520 من طلبة التعليم ما بعد الأساسي موزعين على 4 مدارس في ثلاث محافظات هي: مسقط، والظاهرة، وشمال الشرقية. وقد انقسمت العينة إلى 278 من الذكور و242 من الإناث. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: نسبة الطلبة الذين يستخدمون أسماءهم الحقيقية عند التسجيل في شبكات التواصل الاجتماعي (62.31 %) تفوق بكثير نسبة الطلبة الذين يستخدمون أسماء وهمية (37.69)، ومن أهم أهداف استخدام شبكات التواصل الاجتماعي: قضاء وقت الفراغ، ومتابعة الأحداث والحصول على المعلومات، والتعلم، وتعد شبكة انستجرام أعلى الشبكات من حيث الاستخدام، وأكثر القيم تأثرا باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي كانت القيم التعليمية والمعرفية ثم قيم "التكافل والتضامن"، يليها قيمة التطلع لتحقيق الطموحات، وكانت أقل القيم هي قيمة المحافظة على الهوية والشخصية، كما عزز استخدام شبكات التواصل الاجتماعي من استخدم حروف اللغة العربية في الكتابة والتواصل في شبكات التواصل الاجتماعي، كما عززت من "الولاء للوطن والانتماء له". هذا وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: توعية الشباب ببعض المفاهيم الخاصة باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي مثل: اختراق الخصوصية من قبل البعض، قيام المدارس بالتوعية لطلبتها بالآثار السلبية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي.

The study aimed to identify the effect of the social media on values and social identity of high school students in Oman. The researchers adopt the descriptive method by distributing questionnaire to 520 students (242 females and 278 males) in 3 governorates: Muscat, AlDhahra, North Sharqeya (4 schools in each one). The findings showed that the percentage of students who use their real names when registering in social networks (%62.31) is much higher than the percentage of students who use fake names (37.69). The main objectives of using the social networks are: leisure time, follow-up of events, access to information, and learning, instagram is the highest network in terms of use. Findings also showed that the most value affected by using the social media were educational and cognitive values and then the solidarity, followed by ambition, and the lowest values are maintaining identity and personality. The use of social media has also enhanced the use of Arabic characters in writing, and the loyalty to Oman. The study has reached a number of recommendations, the most important of which are: To educate the youth about some concepts related to the use of social media, such as breaching privacy by some, the schools have to educate their students about the negative effects of using social media.
ISSN: 2312-1270

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.