ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > محمد طاهر الدباغ ودوره التربوي...>مارك

محمد طاهر الدباغ ودوره التربوي والسياسي في المملكة العربية السعودية: دراسة تاريخية

العنوان بلغة أخرى: Muhammad Taher Al-Dabbagh and his Educational and Political Role in the Kingdom of Saudi Arabia: Historical Study
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: أحمد، هلبين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmad, Hilbeen Mohamed
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 649 - 672
DOI: 10.33843/1152-011-003-019
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 1165192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة السعودية | تاريخ التعليم | التعليم السعودي | السعودية | الدباغ، محمد طاهر، ت. 1965 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدباغ | التعليم | السعودية | حزب | الوطني الدستوري | الاحرار | Al-Dabbagh | Education | Saudi Arabia | Party | National Constitutional | Liberal
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 08085nam a22002537a 4500
001 1908894
024 |3 10.33843/1152-011-003-019 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 609386  |a أحمد، هلبين محمد  |g Ahmad, Hilbeen Mohamed  |e مؤلف 
245 |a محمد طاهر الدباغ ودوره التربوي والسياسي في المملكة العربية السعودية:  |b دراسة تاريخية 
246 |a Muhammad Taher Al-Dabbagh and his Educational and Political Role in the Kingdom of Saudi Arabia:  |b Historical Study 
260 |b جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية  |c 2021 
300 |a 649 - 672 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد محمد طاهر الدباغ أحد الرموز التربوية وأبرز مفكرين المملكة العربية السعودية، حيث وضع اللبنات الأساسية لتاريخ التعليم في المملكة، حيث يعد من أبرز رجال العهد الهاشمي وبسبب إخلاصه وأمانته أسند إليه الشريف الحسين مالية جدة وبعد تولى الملك عبد العزيز بن سعود مقاليد الأمور في المملكة عين مديرا للمعارف وقدم خدمات في مجال التعليم. لم يقتصر دوره في مجال التعليم حيث كانت له اهتمامات في الجانب السياسي أيضا وبسبب سمعته الطيبة أسند إليه مناصب سياسية فكان سكرتيرا للحزب الوطني الحجازي في عهد الهاشمي وأيضا شغل منصب رئيس حزب الأحرار الحجازي وكان يعتبر من أبرز شخصيات الحزب المذكور كما كانت له نشاطات متعددة ضد الملك عبد العزيز بن سعود. إن شخصية مثل محمد طاهر الدباغ جديرة بالدراسة على رغم أن كثير من الباحثين يعزفون عن دراسة الشخصيات بصورة عامة بحجة صعوبة الحصول على المعلومات الحقيقية عنها. خصوصا إذا علمنا أن دراسة الشخصية التاريخية التي تركت بصمة في مختلف جوانب الحياة لا تقل أهمية عن دراسة الأحداث التاريخية. ومحمد طاهر الدباغ أحد الأشخاص الذين كان لهم دور واضح في الحياة العلمية والسياسية لهذا وقع اختيارنا على هذا الشخص ليكون موضوعا لدراستنا. اقتضت الدراسة تقسيمها إلى مقدمة وثلاث محاور وخاتمة. تناول المحور الأول ولادته ونشأته وتعليمه والمحور الثاني فقد خصص عن نتاج محمد طاهر الدباغ التربوي والتعليمي أما المحور الثالث فقد ركز على دوره السياسي وانقسم إلى قسمين أ- موقف محمد طاهر الدباغ من الصراع الهاشمي الحجازي ودوره في الحزب الوطني الحجازي ب- دوره في حزب الأحرار الحجازي. يتضح مما سبق أن تعيين محمد طاهر الدباغ مديرا للمعارف من قبل الملك عبد العزيز إن دل على شيء فإنه يدل على مدى امتلاكه للعلم والمعرفة، إضافة إلى ذلك فإن المناصب الإدارية التي تولاها في مكة وإندونيسيا أعطته خبرة وتجارب في جميع المجالات التربوية والتعليمية هذا من جهة ومن جهة أخرى إن اختيار الملك عبد العزيز لشخصية مثل محمد طاهر الدباغ لهذا المنصب يفسر مدى دهاء الملك عبد العزيز فاراد احتواء المعارضة من خلال مراسلة رموزها ودعوتهم إلى العودة إلى بلادهم للإسهام في نهضة البلد واستقراره، فضلا عن ذلك أن الملك عبد العزيز كان يرى بأن التعليم احد الأسس الرئيسية لركائز قيام أمة قوية. 
520 |b Muhammad Taher al-Dabbagh is considered one of the educational symbols and the most prominent thinkers in the history of the Kingdom of Saudi Arabia. He set the basic blocks for the history of education in the Kingdom and was also considered one of the most prominent men in the era of Al-Hashemi. And because of his sincerity and honesty, he was assigned as a treasury secretary of Jeddah. After King Abdul Aziz bin Saud claimed the kingdom, Muhammad Taher al – Dabbagh was appointed as a director of knowledge and he provided services in the field of education. His role was not limited to education, as he had interests in the political side as well, and because of his good reputation, he was assigned in different political positions. He was appointed as a secretary of the National Hijazi Party during the reign of Al-Hashemi and also held the position of head of the Free Hijazi Party and was considered one of the most prominent figures of the aforementioned party. It is worth to mention that Mhammad Taher al –Dabbagh had multiple activities against King Abd Aziz A character like Muhammad Taher al-Dabbagh is worthy of study, although many researchers refrain from studying personalities in general under the pretext of the difficulty of obtaining real information about them. Especially if we know that the study of the historical personality that left an imprint in various aspects of life is no less important than the study of historical events. And Muhammad Taher al-Dabbagh is one of the people who had a clear role in the scientific and political life, so we chose this person to be the subject of our study The study necessitated dividing it into an introduction, three axes and a conclusion. The first axis dealt with his birth, upbringing and education, and the second axis was devoted to the educational and educational production of Muhammad Taher al-Dabbagh. The third axis focused on his political role and was divided into two parts: A- Muhammad Taher al- Dabbagh’s position on the Hijazi Hashemite conflict and his role in the Hijazi National Party b- his role in the Hijazi Liberal Party . It is clear from the above that the appointment of Muhammad Taher al-Dabbagh as director of knowledge by King Abdul Aziz, if it indicates anything, it indicates the extent of his possession of science and knowledge, in addition to that, the administrative positions he held in Mecca and Indonesia gave him experience and expertise in all educational and educational fields on the one hand and on the other. On the other hand, King Abdulaziz’s choice of a figure like Muhammad Taher al-Dabbagh for this position explains how cunning King Abdulaziz was, who wanted to contain the opposition by writing to its symbols and inviting them to return to their country to contribute to the country’s renaissance and stability. Moreover, King Abdulaziz believed that education is one of The main foundations for the foundations of a strong nation. 
653 |a السياسة السعودية  |a تاريخ التعليم  |a التعليم السعودي  |a السعودية  |a الدباغ، محمد طاهر، ت. 1965 م. 
692 |a الدباغ  |a التعليم  |a السعودية  |a حزب  |a الوطني الدستوري  |a الاحرار  |b Al-Dabbagh  |b Education  |b Saudi Arabia  |b Party  |b National Constitutional  |b Liberal 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 019  |e Journal Of Babylon Center For Humanities Studies  |f Mağallaẗ markaz Bābil li-l-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 003  |m مج11, ع3  |o 1152  |s مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية  |v 011  |x 2227-2895 
856 |u 1152-011-003-019.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1165192  |d 1165192 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.