ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأصول والوسائل المشتركة لتعطيل معاني القرآن الكريم: قديما وحديثا

العنوان بلغة أخرى: Common Origins and Means for the Obstruction of Qur'anic Texts in Past and Present
المصدر: مجلة معهد الإمام الشاطبي للدراسات القرآنية
الناشر: معهد الامام الشاطبي - مركز الدراسات والمعلومات القرآنية
المؤلف الرئيسي: السلمي، دلال بنت كويران بن هويمل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع32
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس
الصفحات: 327 - 368
ISSN: 1658-2519
رقم MD: 1165935
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعطيل | التاويل | التاويلية | الهرمنيوطيقيا | القراءات المعاصرة | Obstruction | Interpretation | Hermeneutics | Contemporary Readings
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: موضوع البحث: الأصول والوسائل المشتركة لتعطيل معاني القرآن الكريم قديمًا وحديثًا. أهداف البحث: - تقرير أصول التعطيل، والتمييز بين استعمالاتها قديمًا حديثًا ، وإبراز أوجه التشابه الفلسفي والمعرفي بين اتجاهات تعطيل النصوص قديمًا، وبين المناهج الحديثة المستوردة لنقد النصوص. - تثبيت قلوب الدارسين لتفسير كلام الله، بأن ما صد وتكسر قديم واندرس، سيتبع جديده أثره ويبقى الحق أبلج واضحًا. من أهم نتائج البحث: - إن لتعطيل معاني القرآن الكريم أصولًا واحدة )الأصل العقلي، الفلسفي، والباطني( وله وسائل تستخدم في كل عصر (الاعتماد على أدوات معرفية من بيئة إلحادية، تعطيل اللغة، نبذ فهم السلف). - إن اتجاهات تعطيل معاني ألفاظ القرآن، وإن اشتركت في كثير من الأصول الوسائل إلا أن منها اتجاهات تؤمن بالمصدر الإلهي للقرآن، وبالأحكام الشرعية كاتجاهات المتكلمين قديمًا، والمدرسة العقلية حديثًا، ومنها اتجاهات لا تؤمن بالمصدر الإلهي للقرآن، وترى تاريخية الأحكام كالاتجاهات التأويلية الحديثة المتأثرة بالمناهج النقدية الغربية. من توصيات البحث: العناية بنشر العلم الشرعي والتفسير الصحيح، إذ إنه أول سد ومانع أمام تيارات المناهج المنحرفة. - الاهتمام بمعرفة النهج الذي يسبب تعطيل النصوص عن معانيها، والأدوات المستخدمة فيه والقضايا التي يتمثلها. - الإعداد العقدي والمنهجي لدارسي التفسير؛ حتى يجمعوا بين فهم المعاني ويمتلكوا أدوات الذود عنها.

Research Objectives: - Determining obstruction origins, distinguishing between their previous and recent uses, and highlighting the philosophical and epistemological similarities between premodern and imported modern critical texts obstruction approaches. - Reminding Qur’anic texts interpreters that false approaches had been defeated and shattered into pieces after been analyzed and studied, yet new of them might reappear. However, the truth will remain as clear as crystal, and the new will follow on the steps of the old. Among most crucial research findings: - Qur’anic texts obstruction may share common origins (reason, philosophical, and esoteric origins) and it has certain interpretive means which are used among different eras (relying on epistemological instruments from an atheistic environment, obstructing language, discarding the understanding of Muslim predecessors). - Although Qur’anic texts obstruction approaches share common origins and means, some of which believe in the source of Qur’an and Sharia provisions such as Almotakalymeen (Talktives) approaches in the past, and the school of reason in the present. Nonetheless, some of which do not belief in the source of Qur’an and view Sharia in whole as historical premodern tradition such as the modern and post-modern interpretive approaches affected by Western approaches on texts critiques. Among the Recommendations of the Research: - Taking attention to the spread of knowledge relating to Sharia and its correct interpretation, as it is the first barrier in the face of deviant streams of approaches. - Taking notice to; • knowing approaches which deviate Qur’anic texts from its course and cause text obstruction; • knowing which instruments are used by such deviant approaches and what purposes they serve; • Doctrinal and tactical preparation for those who study Qur’anic interpretation in order to equip them with the proper mechanisms to comprehensively understand Qur’anic texts and defend them against those who intend to discredit them.

ISSN: 1658-2519

عناصر مشابهة