المصدر: | مجلة التربوي |
---|---|
الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس |
المؤلف الرئيسي: | Mohsen, Ghada Al-Hussayn (Author) |
المجلد/العدد: | ع19 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 500 - 507 |
ISSN: |
2011-421X |
رقم MD: | 1166337 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Culture | Cultural Competence | Cultural Content | English as a Foreign Language (EFL)
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تعليم وتعلم أي لغة يتطلب معرفة ثقافتها، إذ يعتبر المحتوى الثقافي عاملا أساسيا في تعليم وتعلم أي لغة. الدراسة الحالية تستعرض تعريفات مختلفة لمصطلح الثقافة، تشرح بعض خصائصها ومدى ارتباطها باللغة. المحور الأساسي لهذا البحث هو المحتوى الثقافي وكيفية دمجه وتقديمه ومدى أهميته في فصل اللغة الأجنبية. بعد قراءة وعرض الشروح المختلفة لعلماء اللغة وعرض بعض الدراسات المقامة حول تأثير الثقافة على تعليم وتعلم اللغة الأجنبية، وجد أن تعليم وتعلم اللغة الأجنبية من خلال الثقافة يعتبر أكثر فاعلية ومنفعة من الطرق التقليدية. يعتبر فهم وتطور واستعمال اللغة بمهارة وملاءمة وزيادة التحفيز من أهم النتائج لتعليم وتعلم اللغة من خلال المحتوى الثقافي. Teaching and learning any language involves the knowledge of its culture. Cultural content is an effective element in teaching and learning a language. The present study reviews different definitions to the term culture, explains some of its characteristics and how language and culture are closely related. The main concern of this research is cultural content, its importance and how it is introduced and incorporated into the foreign language classroom. This study views how cultural content affects learning and teaching the foreign language, it found that learning and teaching any language through its culture is more effective and beneficial than the traditional ways of learning and teaching. Understanding, improving and using language skillfully and appropriately in order to perform better and increasing motivation are the main goals and benefits of learning and teaching the foreign language through the cultural content. |
---|---|
ISSN: |
2011-421X |