| المستخلص: |
يعد مصطلح (المضايفة Correlation) واحدا من مصطلحات البحث العلمي واللساني في الوقت نفسه وهو يعنى بحسب الدكتور منذر عياش "أنه عند وجود قضية يحتاج حلها إلى علمين، لأنها تشير إلى أمرين بينهما تماثل، فإن أحدهما يصبح شرطا لوجود الأخر". وقد أكد الأصوليون ذلك فتضايفت العلوم عندهم وتكونت بحسب رؤية شمولية، فصار البحث الدلالي عندهم نتاجا لذلك، فقد تناولوا ظواهر لغوية مختلفة؛ وذلك كله من أجل الوصول إلى المعنى القرآني العميق وفهم النص المقدس واستنباط الأحكام. ولتداخل العلوم تاريخ طويل في اللغة العربية، وذلك أن العربية في بدء نشأتها كونها علما كانت قد بدأت مع القرآن الكريم وتفسيره، فكان لابد من معرفة معاني المفردات القرآنية والتراكيب النحوية والأوزان الصرفية٠ وقد ارتبط الدرس القرآني باللغة العربية وقد أثر فيها وأثرت به، ولابد لمن يفسر القرآن الكريم من معرفة علوم اللغة العربية والتمكن منها. ولم يقتصر الأمر في الدراسات اللغوية العربية القديمة إنما ظهر ذلك في الدرس اللساني الحديث، فأغلب اللسانين المحدثين كانوا من اختصاصات متعددة ساعدت على فهم اللغة وبلورة نظريات لغوية عامة أكدت العلاقة بين اللغة والعلوم الأخرى، وإلى يومنا هذا، ونجد ارتباط اللغة قائما في موضوعات عدة مثل: علم اللغة الاجتماعي وعلم اللغة النفسي ولولا تلاقح اللغة مع غيرها لما كانت هذه العلوم التي أسست لمناهج ونظريات مثلت الركيزة الأساس في الدرس اللساني. لا شك في أن الدرس اللساني عند العرب أو حقول المعرفة اللغوية العربية، لم تقم إلا بمشاركة علوم عدة، وليس بجديد أن نذكر أن علم أصول النحو إنما تأثر بعالم أصول الفقه، ويتضح ذلك من استعمال المصطلحات ومن طريقة التفكير والتفسير والطرح، ذلك أن العقلية العربية المعرفية كانت قد استوعبت معارفها القديمة وعندما جاء الإسلام متجليا بالقرآن الكريم وما نتج عنه من علوم، أسهم في إنتاج علوم جديدة لخدمة القرآن الكريم والعربية بشكل عام، وقد عبر عن ذلك الباحث المغربي عبد الله هداري في بحثه (تأملات في التكامل بين العقل المكون والعقل المكون) إذ يقول في حديثه عن أبرز المؤلفات النحوية واللغوية عند علماء العربية القدامى؛ "ولعلنا نلاحظ في هذه النصوص تأكيدا على الدور الذي كان للقرآن في ولادة علوم اللغة ونشأتها وتوسعها، وتأثيره ذاك، كما كان مباشرا من خلال إعمالهم لقواعد النظر النحوي فيه، كان تأثيره كذلك غير مباشر من خلال ما حفه من علوم، كأصول الكلام والفقه، والتفسير، إلا أن حالة التأثر هذه، لم تكن وحيدة الجانب، وإنما اريدت من الطرف اللغوي أيضا باتجاه العلوم التي كانت السبب في نشأتها" ومن هنا ارتأينا استعمال مصطلح للمضايفة Correlation، والتضايق "تعلق شيئين أحدهما بالآخر، فيكون وجود أحدهما سببا لوجود الآخر كالأبوة والنبوة"، ويذكر الدكتور منذر عياشي إن مصطلح المضايقة "يعني فيما يعنيه إنه عند وجود قضية يحتاج حلها إلى علمين لأنها تشير إلى أمرين بينهما تماثل فإن أحدهما يصبح شرطا لوجود الأخر". وقد أدرك ذلك الأصوليون في وقت مبكر، فتضايقت العلوم عندهم وتداخلت لتكون رؤية شمولية. وربما كان الأمر عند الأصوليين أكثر عمقا وأوضح منهجا، وقبل ذلك كانوا أول من بدأ بوضع الخطوات الأولى للعربية لجعلها علما وقبل ذلك للتمكن منها، وجعلها وسيلة لحفظ كتاب الله العزيز. وهذا الارتباط الدائم لم يكن بين العربية والقرآن بل بين العربية وعلوم أخرى، وهذا ما سنتطرق إليه لاحقا، وكذلك بين علوم العربية نفسها، فكلما تطور الزمان ظهرت علوم جديدة أثرت في الدرس اللساني بكل مفرداته. ويمكنني أن أقسم القضية زمنيًا، قديمًا وحديثًا.
The term "Correlation" is one of the terms of scientific research and tongue at the same time and it means according to Dr. Munther Ayyash "Where is a case that needs to be resolved to two sciences because it refers to two things that are similar, one becomes a condition of the other." The fundamentalists have replaced that, the science incorporated for them, and they are in comprehensive vision, so the semantic search has become a product of that, have addressed different linguistic phenomena, all in order to reach the deep Quranic meaning, understand the sacred text and derive the provisions The intersection of science has a long history in Arabic language, as the Arabic language at the beginning of its inception being a science that had begun with holy Quran and its interpretation, there was a need to know the meanings of the Qur'anic vocabulary, the grammatical formulas and the weights. The Qur'anic lesson has been linked to the Arabic language and has influenced and influenced it, and those who interpret the holy Quran must learn about and be able to teach Arabic language. Not only did in the old Arabic language studies appear in the modern tongue lesson, most of the modern linguists were of multidisciplinary that helped to understand the language and crystallized general language theories that confirmed the relationship between language and other sciences, to this day, we find the link of language in several topics such as: Sociology of social language and psychology and without the cross-fertilization of language with others, this science would not have been that founded for the curriculum and theories represented the foundation pillar in the tongue lesson.
|
