ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور جمعيات المكتبات والمعلومات المهنية في نشر الثقافة المعلوماتية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Library and Information Societies in Disseminating the Information literacy
المؤلف الرئيسي: عبداللاه، إبتسام عبداللاه السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مجاهد، أماني جمال (مشرف), علي، إيمان أحمد حماد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: سوهاج
الصفحات: 1 - 305
رقم MD: 1166628
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة سوهاج
الكلية: كلية الآداب
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

508

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على واقع دور جمعيات المكتبات والمعلومات المهنية في نشر الثقافة المعلوماتية، وذلك من خلال دراسة عينة ممثلة لتلك الجمعيات وهي الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف، جمعية المكتبات الأمريكية، جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية، ومحاولة الخروج بنتائج يمكن أن تساعد المسؤولين بجمعيات المكتبات والمعلومات في نشر الثقافة المعلوماتية، وذلك من خلال اقتراح برنامج تدريبي لنشر الثقافة المعلوماتية، ولقد تم الاعتماد على المنهج الميداني وأسلوب دلفي، ومن أهم الأدوات المستخدمة قائمه المراجعة والاستبانة، مجتمع الدراسة نخبة من الخبراء والمتخصصين في مجال المكتبات والمعلومات. بلغ عددهم (١٧) خبيرا من خمسة دول (مصر -الأردن -السعودية -السودان -أمريكا). وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج من أبرزها ما يلي: 1-ثورة المعلومات التي تفرض نفسها في الوقت الحالي تتطلب ما هو أكثر من وعي أحادي monolithic literacy ، والمطلوب وعى متعدد multiple literacy ، دفعنا ذلك لتفصيل مستويات الثقافة المعلوماتية لست مستويات مهمة جدا في مجال المكتبات والمعلومات أثارت اهتماما متزايد الفترات الأخيرة، فخرجت الدراسة بست مستويات وهي: (الثقافة المكتبية -ثقافة تكنولوجيا المعلومات والاتصال -الثقافة الإلكترونية والرقمية -الثقافة الإلكترونية والرقمية -الثقافة البحثية -ثقافة التنمية المستدامة 2030 -ثقافة تخطي الأزمات والكوارث الحالية والمستقبلية). 2-تختلف جمعيات المكتبات والمعلومات المهنية محل الدراسة فيما تقدمة لنشر الثقافة المعلوماتية لدي أخصائي المكتبات والمعلومات من أنشطة متنوعة. فكلا منهم يعمل على حدي بأفكارها وطرقه وأساليب مختلفة لتقديم الثقافة المعلوماتية. 3-اتفق الخبراء من خلال الثلاث جولات لدلفي على مقترح الباحثة حول برنامج تدريبي لنشر الثقافة المعلوماتية، وأشار الخبراء على أن البرنامج التدريبي المقترح شامل، مفصل تفصيلا دقيقا، الهيكل الخاص بالبرنامج ممتاز ووافي. 4-الخروج من الدراسة بحقيبة تدريبية (حقيبة مدرب) لبرنامج الثقافة المعلوماتية جاهزة للتطبيق من قبل جمعيات المكتبات والمعلومات. وقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات العامية من أهمها: 1-توصى مؤسسات المعلومات العربية وبالأخص جمعيات المكتبات والمعلومات بتبني تطبيق وتنفيذ البرنامج التدريبي المقترح من الباحثة بالدراسة لنشر الثقافة المعلوماتية وبناء على نتائج آراء خبراء دلفي على البرنامج ومدي صلاحيته للتطبيق. 2-ضرورة إقامة شراكات عربية وتعاون بين جمعيات المكتبات والهيئات والمؤسسات المهتمة لنشر الثقافة المعلوماتية. والاستفادة من كل الخبرات المتاحة محليا وعربيا وعالميا. 3-ضرورة اختيار فريق التدريب على أعلى درجة من الخبرة والكفاءة من مختلف الدول العربية والأجنبية للمشاركة في تنفيذ البرنامج التدريبي المقترح لنشر الثقافة المعلوماتية، ولإكساب المتدربين خبرات المدربين التي مروا بها. 4-ضرورة تقييم البرنامج التدريبي المقدم لنشر الثقافة المعلوماتية ومراجعته بصفة مستمرة وإجراء التعديلات المستمرة لمواكبة ما هو جديد. 5-توصى جمعيات المكتبات والمعلومات بالاهتمام أكثر برفع مستوى إخصائي المكتبات والمعلومات لمواكبة التطورات الحديثة لتلبية متطلبات المجتمع المحيط، ليكونوا قادرين على توصيل الثقافة المعلوماتية بالمجتمع المحيط به الذي يخدمه سواء داخل القطاع العام أم الخاص ليجعل المجتمع والمستفيد النهائي مثقفا معلوماتيا.