ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوظيف المقاصدي للهدى النبوي بفهم الجزئيات في ضوء الكليات

العنوان بلغة أخرى: Deducing the Maqāsid Understanding of the Prophet’s Sunnah by Understanding the Parts in light of the General Faculties
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: شايشي، محمد العربي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع57
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 708 - 724
DOI: 10.46313/1707-025-057-034
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1167066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكلي | الجزئي | التوظيف المقاصدي | الهدى النبوي | General Colleges | Partial | Intentional Understanding | The Prophet’s Sunnah
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر قاعدة رد الجزئيات إلى الكليات رافدا مهما من روافد تقصيد الهدي النبوي؛ قولا أو فعلا أو تقريرا، حيث إنها تسهم في إبراز جمالية الشريعة الإسلامية وحسنها وبهجتها عموما، والسنة النبوية خصوصا، في صورة انتظام أحكامها ونصوصها كلها متناسقة على نظام واحد. ويدرء توهم التعارض والتناقض عنها. ويضيق فجوة الخلاف بين الدارسين للشريعة عموما وللسنة النبوية خصوصا. وقد قام أساس رد الجزئي للكلي على الجمع بين النصوص، إما بتأويل معتبر أو باختلاف حال أو عرف أو شخص .... على صورة تجعله يتوافق ويتلاءم مع المصلحة القطعية المعتبرة شرعا. ولا يقصد بهذا المسلك إقصاء النصوص النبوية الجزئية والإعراض عنها والطعن فيها، إنما القصد بأن لا تفسر هذه النصوص الجزئية ولا تفهم بمعزل عن المقاصد الكلية.

The rule of returning parts to public colleges is an important tributary of the pursuit of the Prophet’s guidance. A word, deed or report, as it contributes to highlighting the beauty, goodness and joy of Islamic law in general, and the Sunnah in particular, in the form of the regularity of its provisions and all its texts are consistent on one system. And ward off the illusion of contradiction and contradiction. And narrowing the gap of disagreement between scholars of Sharia in general and the Sunnah in particular. The basis of the partial response to the general college is based on combining texts either with a significant interpretation or by different status, custom or person... in a way that makes it compatible and compatible with the definitive interest that is legally recognized. This approach is not intended to exclude partial prophetic texts, to turn away from them, and to challenge them.

ISSN: 1112-4377