ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المهارات العملية لصيانة أجهزة التكييف اللازمة لطلاب المدارس الثانوية الصناعية في ضوء متطلبات سوق العمل

العنوان المترجم: Practical Skills for The Maintenance of Air Conditioners for Industrial Secondary School Students in Light of The Requirements of The Labor Market
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: بحر، محمد حسني محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 245 - 274
DOI: 10.21608/deu.2021.187394
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1167100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
LEADER 03388nam a2200229 4500
001 1911164
024 |3 10.21608/deu.2021.187394 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 625427  |a بحر، محمد حسني محمد  |q Bahr, Mohammed Husni Mohammed  |e مؤلف 
242 |a Practical Skills for The Maintenance of Air Conditioners for Industrial Secondary School Students in Light of The Requirements of The Labor Market 
245 |a المهارات العملية لصيانة أجهزة التكييف اللازمة لطلاب المدارس الثانوية الصناعية في ضوء متطلبات سوق العمل 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2021  |g يناير 
300 |a 245 - 274 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على المهارات العلمية لصيانة أجهزة التكييف اللازمة لطلاب المدارس الثانوية الصناعية في ضوء متطلبات سوق العمل. فالتعليم الصناعي يمثل منظومة فرعية من نظام التعليم الفني الذي يستمر ثلاث أو خمس سنوات بعد المرحلة الإعدادية بهدف إعداد العمالة الفنية الماهرة اللازمة لقطاعات الصناعة المختلفة. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدواتها في قائمة بمهارات صيانة أجهزة التكييف، ومقابلات شخصية، واستمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من طلاب الصف الثالث بالمدارس الثانوية الصناعية نظام ثلاث سنوات (تخصص تبريد وتكييف). وتناول البحث ماهية المهارة العملية، وخصائصها، وعناصر تكوينها، وأهمية تعلم واكتساب المهارة، ومراحل اكتساب المهارة العلمية، وأسس اكتساب المهارة، وتقويمها، ودور المعلم في تنمية المهارات العملية واكتسابها، وآليات ربط التعليم باحتياجات سوق العمل. وأوصى البحث بضرورة تزويد المدارس الثانوية الصناعية بالخامات والأدوات والأجهزة التي تسمح للطالب بالتدريب الفعلي لاكتساب المهارات التي تؤهله لسوق العمل، واستخدام وسائل تقويم متنوعة مثل الاختبارات المعرفية وبطاقات الملاحظة لنمو الجوانب المختلفة لدي الطالب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a التعليم الفني  |a المدارس الثانوية  |a المهارات العملية  |a الإرشاد المهني  |a صيانة الأجهزة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 050  |m ع50  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |u 0121-000-050-005.pdf  |n https://deu.journals.ekb.eg/article_187394.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1167100  |d 1167100 

عناصر مشابهة