×
دليل المستخدم
عبدالله، مروة دياب أبو زيد، سنجي، سيد محمد السيد علي، و جاب الله، علي سعد. (2020). أثر استخدام مدخل التعلم للإتقان في علاج صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية. مجلة كلية التربية، مج31, ع123 ، 245 - 266. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1167335
عبدالله، مروة دياب أبو زيد، سيد محمد السيد علي سنجي، و علي سعد جاب الله. "أثر استخدام مدخل التعلم للإتقان في علاج صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية." مجلة كلية التربية مج31, ع123 (2020): 245 - 266. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1167335