ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المصطلح الصوتي وتحدياته في الع...>الوصف

المصطلح الصوتي وتحدياته في العصر الراهن

العنوان بلغة أخرى: The Phonetic Term and its Challenges in the Current Era
المصدر: مجلة إحالات
الناشر: المركز الجامعي مغنية - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: حاج عبدالقادر، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 79 - 86
ISSN: 2602-7585
رقم MD: 1167497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التراث اللغوي | علم اللسانيات | اللغة العربية | المصطلحات الصوتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعدد | المصطلح الصوتي | العصر الراهن | التحدي | Multiplicity | Phonetic Term | Current Age | Challenge
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: The world has recently attend a revolution of knowledge and information with the advent of the technology age, in this period the Arabic language knew several terms come from the occidentals to us, and due to the difference in translation the foreign term translated into several Arabic terms which is particularly applied on phonetic terms and on linguistic terms in general, this has been especially aimed the didactic process, and impact the student and his application of terms, especially that each teacher have his teaching method and his own terms in teaching, unfortunately we can find this problematic in resources and references from which we took the terms in use, however the phonetic term remains a phonetic term in a strong language with its foundation, then the expression by the old and modern terms does not mean that the tow era was separating in time but there is overlap and texture in concepts.

شهد العالم في السنوات الأخيرة ثورة من المعرفة والمعلومات مع حلول عصر التكنولوجيا، وفي ظل هذا العصر عرفت اللغة العربية عدة مصطلحات توافدت إلينا من الغرب، وبفعل الاختلاف في الترجمة أصبح المصطلح الأجنبي الواحد تقابله عدة مصطلحات عربية، وهذا ينطبق على المصطلحات الصوتية واللسانية بوجه عام، وقد استهدف هذا على وجه الخصوص العملية التعليمية، بحيث أصبح الطالب يعاني تشتتا في المصطلحات، فكل معلم وطريقته في التدريس وكل والمصطلحات التي يدرس بها، وهذا الإشكال موجود حتى في المصادر والمراجع التي نستقي منها ما يناسبنا من مصطلحات، ومع ذلك يظل المصطلح الصوتي مصطلحاً صوتياً في ظل لغة قوية ومتينة بمرتكزاتها، فالتعبير بالمصطلح القديم والحديث لا يعني بحال انفصال حلقات الزمن بعضها عن بعض، بل هناك تداخل وتشابك في المفاهيم.
ISSN: 2602-7585

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.