واقع تقويم تعلم التلاميذ للعلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، كوثر عبدالرحيم شهاب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 297 - 345 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 11677 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
12408 |
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام الدراسة العملية في تدريس العلوم بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: الشريف، كوثر عبدالرحيم شهاب منشور: (1990) -
إتجاه علاقة مستويات التفكير الإبتكاري بالتحصيل الأكاديمي في العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي دراسة ميدانية
بواسطة: حمامه، صلاح الدين محمد سليمان منشور: (1991) -
اتجاهات طلاب دور المعلمين والمعلمات نحو العلوم وتدريس العلوم
بواسطة: الشريف، كوثر عبدالرحيم شهاب منشور: (1986) -
واقع مناهج العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي " بحث ميداني "
بواسطة: الشريف، كوثر عبدالرحيم شهاب منشور: (1996) -
نموذج مقترح لتطوير الجانب العملي في تدريس العلوم وأثره على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، آمال ربيع كامل منشور: (1994)
