فاعلية برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات المهنية لتنمية كفايات تكنولوجيا التعليم لدى معلمي اللغتين العربية و الفرنسية بالسعودية و مصر
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبا الخيل، فوزية بنت محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سالم، أحمد محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الصفحات: | 308 - 367 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116835 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
666915 4817 761456 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم "ISTE" في تنمية الكفايات التدريسية التكنولوجية والاتجاه نحوها لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بغزة
بواسطة: أبو سالم، طلعت نافذ عبدالحفيظ منشور: (2021) -
برنامج مقترح قائم على الكفاءات المهنية اللازمة لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمنطقة عسير في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: بتيل، عبدالرحمن بن سعيد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات وكفايات معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن بناء على مسح حاجاتهم التدريبية
بواسطة: الربيع، كوثر إسماعيل فالح منشور: (2013) -
برنامج تدريبي لتنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى معلميها بمنطقة الجوف في ضوء متطلبات تدريس المنهاج التكاملي اللازمة لهم وأثره في اتجاهاتهم نحو تدريس المادة
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على أبعاد الدافعية المهنية في تحسين الرضا الوظيفي لدى معلمي الأزهر
بواسطة: الأبيض، عادل عبدالمعطي منشور: (2021)
