| LEADER |
05464nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1913085 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طه، أمل أبو الخير أبو الخير
|g Taha, Aml Abu Alkhair Abu Alkhair
|e مؤلف
|9 455445
|
| 245 |
|
|
|a دور مؤسسات رعاية الأحداث في الاندماج الاجتماعي للفتيات الجانحات:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Delinquency Care Institutions in the Social Integration of the Delinquent Girls:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على دور مؤسسات الرعاية الاجتماعية في إعادة تأهيل سلوك الفتيات الجانحات وتعديله لإعادة إدماجهن في المجتمع مرة أخرى. وانطلق البحث من قضايا الدور الاجتماعي، والمتطلبات الوظيفية للنسق كتوجه نظري، واعتمدت الباحثة في جمع البيانات على منهج دراسة الحالة، وإجرائها لعدد من المقابلات المتعمقة مع (30) حالة من الفتيات المودعات بالمؤسسات محل الدراسة، وعدد من الاختصاصيين المتعاملين مع الفتيات. وأسفر البحث عن النتائج التالية: - تتميز المؤسسات بجودة البنية التحتية، وذلك نتيجة للاهتمام السائد حاليا بتطوير مؤسسات الرعاية الاجتماعية. - تشمل أساليب الرعاية الاجتماعية للفتيات بحث حالتهن بمجرد الإيداع والمساعدة على حل مشكلاتهن، وتنظيم حياتهن داخل المؤسسة، وتوفير احتياجاتهن الأساسية اللازمة للمعيشة، والاهتمام بالرعاية الصحية منذ البداية وبشكل مستمر. - انخفاض عدد الفتيات الملتحقات بالتعليم وتدني مستواهن التعليمي، وعدم الجدية في برامج محو الأمية المقدمة، وعدم الاهتمام بوسائل التثقيف وعدها وسيلة للترفيه فقط. - الاهتمام بالتأهيل المهني للفتيات بهدف مساعدتهن على الانشغال بالعمل الذي يلائم قدراتهن وطاقاتهن، الأمر الذي يكفل لهن النجاح والرضا عن أنفسهن. - تسهم الأنشطة الترفيهية-بشكل كبير-في تعديل السلوك، وتحقيق استفادة جيدة من الوقت. - وجود عدد من المشكلات الإدارية، بالإضافة إلى مشكلات مع الفتيات، والتي تعد من معوقات العمل، التي تؤثر على فاعلية الدور الذي تقوم به المؤسسات مع الفتيات.
|
| 520 |
|
|
|b This Research aims at examining the role of social care institutions in rehabilitating and modifying the delinquent girls’ behavior in order to reintegrate them in the society. The research is based on two social theories: social welfare issues and the functional requirements of stereotypes; the researcher has depended on the case study approach to collect the data through 30 in-depth interviews. The research resulted in: - The institutions are characterized by the quality of their infrastructure due to the prevailing interest to develop them. - The social care system of these girls includes investigating their cases directly after being institutionalized, helping them solve their problems, systematizing their lives in these institutions, providing for their basic needs, health care from the beginning and continuously. - There is a decline in the number of girls who are enrolled in education as well as in their educational level, a lack of interest in the offered literacy programs, being uninterested in the cultural content provided and considering it as an entertainment. - The high interest in the girls’ vocational training to help them being interested in a work, which suits their capabilities, which secures their success and self-satisfaction. - The entertaining activities help to a great extent in modifying their behavior and making good use of time. - There are some official problem, as well as issues with the girls themselves, which hinders the effectiveness of these institutions.
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات الرعاية الاجتماعية
|a جنوح الأحداث
|a الاندماج الاجتماعي
|a الفتيات الجانحات
|
| 692 |
|
|
|a رعاية الأحداث
|a الفتيات الجانحات
|a الاندماج الاجتماعي
|b Delinquency Care
|b Delinquent Girls
|b Social Integration
|
| 700 |
|
|
|a محمد، آمال عبدالحميد
|g Mohammed, Amal Abdulhamid
|e م. مشارك
|9 307420
|
| 700 |
|
|
|a ونيس، سامية قدري
|g Wanis, Samiah Qadri
|e م. مشارك
|9 332603
|
| 773 |
|
|
|c 001
|e International Journal of Childhood and Women's Studies
|l 001
|m ع1
|o 2311
|s المجلة الدولية لدراسات المرأة والطفل
|v 000
|x 2682-4361
|
| 856 |
|
|
|u 2311-000-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1168968
|d 1168968
|
