×
دليل المستخدم
ربوح، صالح. (2017). وحدات تعليمية مقترحة باستعمال أسلوب التدريس "التضميني والتدريبي" وأثرهما على الإنجاز الرقمي لنشاط القفز الطويل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة المعيار، ع19 ، 178 - 204. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1169211
ربوح، صالح. "وحدات تعليمية مقترحة باستعمال أسلوب التدريس "التضميني والتدريبي" وأثرهما على الإنجاز الرقمي لنشاط القفز الطويل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية." مجلة المعيار ع19 (2017): 178 - 204. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1169211