ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التدخل المبكر للتكفل بأطفا...>الوصف

دور التدخل المبكر للتكفل بأطفال اضطراب الذاتوية "التوحد"

العنوان بلغة أخرى: The Role of Early Intervention for the Care of Children with Autism Disorder
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: مركون، هبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Merkoune, Hiba
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 63 - 78
DOI: 10.54191/2320-000-999-006
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1169381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
التربية الخاصة | الأطفال المعوقون | اضطرابات الذاتوية | الإرشاد التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدخل المبكر | الأطفال | الاضطراب | التوحد | Early Intervention | Children | Disorder | Autism
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على عملية مهمة جدا وهي عملية التدخل المبكر للتشخيص والتكفل بالأطفال الذين يعانون من اضطراب التوحد خاصة في سنوات النمو الأولى حيث أكدت جميع نتائج الدراسات والأبحاث أن مراحل النمو الأولية تعتبر ذات أهمية بالغة في نمو الطفل وتكيفه وعليه فإن التدخل المبكر في هذه المرحلة سوف يسهم بدون أدنى شك في تنمية قدرة الطفل العقلية والحركية وتحسن السلوك الاجتماعي والانفعالي. كما نحاول من خلال هذه الدراسة أن نبين أهمية توفير برامج التدخل المبكر قد يخفف من الإعاقة وبالتالي يحد من تحويل أعداد كبيرة لبرامج التربية الخاصة مما يؤدي بالتالي إلى تخفيف الجهد والتكلفة المادية المتوقعة من تقديم خدمات تربوية متخصصة لذا فإن توفر برامج التدخل المبكر في السنوات الأولى من حياة الطفل.

The study aims to shed light on a very important process, which is the early intervention process for the diagnosis and care of children suffering from autism, especially in the early years of development, as all the results of studies and research confirmed that the primary stages of development are of great importance in the child's development and adaptation, and therefore the early intervention in these The stage will undoubtedly contribute to the development of the child's mental and motor ability and the improvement of social and emotional behavior. We also try through this study to show the importance of providing early intervention programs that may reduce disability and thus limit the transfer of large numbers to special education programs, thus reducing effort and cost. The material expected from the provision of specialized educational services, so the availability of early intervention programs in the early years of a child's life.
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.