العنوان بلغة أخرى: |
Leaders in E-Management: A Literature Review |
---|---|
المصدر: | المجلة العربية للمعلوماتية وأمن المعلومات |
الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
المؤلف الرئيسي: | شاهين، شريف كامل محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shahin, Sherif Kamel Mahmoud |
المجلد/العدد: | ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 1 - 15 |
ISSN: |
2735-3737 |
رقم MD: | 1169995 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على قيادات الإدارة الإلكترونية: دراسة لاستعراض أدبيات الموضوع. واشتملت الدراسة على ثلاث محاور، تناول المحور الأول التنمية الإلكترونية ومؤسسات القيادة الإلكترونية، وعرض خمسة نماذج معمول بها في دول العالم تجسد دور المؤسسات في مجال التنمية الإلكترونية واقتصاد المعرفة. واستعرض المحور الثاني القيادة الإلكترونية ومؤهلات قادة الإدارة الإلكترونية، وأشار إلى أن وجود أسرار وراء نجاح القادة الإلكترونيين، وقدم نموذج العرض والطلب على المهارات الإلكترونية. وتطرق المحور الثالث إلى القيادات الإلكترونية في سياقات مختلفة، وأظهر فيه أهمية تكنولوجيا المعلومات والاتصال في نجاح مفهوم القيادة الموزعة الذي يعتمد على تعدد القيادات واقتسام أنشطة القيادة على نطاق واسع داخل المنظمات وفيما بينها. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن مسؤولية رفع قدرات القيادات في مجال المعلوماتية وتطبيقاتها واستثمار تقنيات الاتصالات وغيرها تبدأ من المدرسة مروراً بالجامعة ثم المعهد أو الأكاديمية المعنية بإعداد القيادات، ودور مؤسسات المعلومات يتمثل في تعزيز مهارات الطلاب والبحثين في استخدام تكنولوجيا المعلومات في الوصول للمعلومات ومصادرها وتقييمها في الإفادة منها. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها، تشجيع الإبداع ودعم ثقافة الإبداع ووضع سياسة وطنية للإبداع على كافة الأعمار والمستويات والمجالات، والتوأمة بين القطاعين العام والخاص والتعايش مع الشراكة العادلة بين القطاعين ومنظمات المجتمع المدني، وضرورة اهتمام المعاهد والمراكز التدريبة المعنية بإعداد الكوادر العربية للعمل والإداري وإعداد القادة بالنظر لفرص التعاون والتحالف فيما بينها أولاً وفيما بينها وبين نظريتها الغربية كمرحلة متقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2735-3737 |