ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل التباين واختبارات الفروق من المتغيرات الأحادية إلى المتغيرات المتعددة الاتجاهات

العنوان بلغة أخرى: Analysis Of Variance and Tests of Variance from Single Variants to Multidirectional Variants
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: اليمين، فالتة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Liamine, Falta
مؤلفين آخرين: برني، لطيفة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 11 - 29
DOI: 10.37136/1995-014-001-009
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 1170394
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نماذج إحصائية | تباين | تحليل | متغيرات أحادية | متغيرات متعددة | Statistical Models | Contrast | Analyzing | Mono Variants | Multiple Variables
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 03338nam a22002657a 4500
001 1914440
024 |3 10.37136/1995-014-001-009 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a اليمين، فالتة  |g Liamine, Falta  |e مؤلف  |9 287789 
245 |a تحليل التباين واختبارات الفروق من المتغيرات الأحادية إلى المتغيرات المتعددة الاتجاهات 
246 |a Analysis Of Variance and Tests of Variance from Single Variants to Multidirectional Variants 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة  |c 2019  |g نوفمبر 
300 |a 11 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تهدف هذه الدراسة للوقوف على كيفية البحث عن وجود تباين أو اختلاف في المتوسطات الحسابية، وفيما إذا كانت هذه الاختلافات لها دلالة معنوية أم أنها مجرد فروق ناتجة عن عامل الصدفة فقط، من خلال عرض وتحليل مجموعة من النماذج الإحصائية والشروط اللازمة لتطبيق مختلف اختبارات القياس، حيث لا نكتفي بمجرد عرض هذه النماذج عند نقطة تحديد الفروق أو عند مستويات الدلالة الإحصائية، بل نهدف للبحث عن مصدر هذه الفروق لاسيما إذا تعددت المقارنات واختلفت المجموعات أو العينات. ولا يتوقف هنا التحليل عند هذه النقطة بل أنه يقسم هذه الفروق إلى مكونات طبقا للمصادر المسببة لهذا الاختلاف، ثم تدون هذه النتائج فيما يسمى "جدول تحليل التباين" والذي يتنوع بتنوع متغيرات الدراسة. 
520 |b This study aims to find out how to search for a discrepancy or difference in the arithmetic averages, as we are not satisfied with simply presenting these models at the point of determining the differences or at levels of statistical significance, but searching for the source of these differences, especially if there are many comparisons and different groups or samples. The analysis does not stop here at this point, but rather divides these differences into components according to the sources that cause this difference. Then these results are recorded in the so-called "ANOVA table". 
653 |a التحليلات الإحصائية  |a المتوسطات الحسابية  |a الاختبارات القياسية 
692 |a نماذج إحصائية  |a تباين  |a تحليل  |a متغيرات أحادية  |a متغيرات متعددة  |b Statistical Models  |b Contrast  |b Analyzing  |b Mono Variants  |b Multiple Variables 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Laboratory Records Review  |f Dafātir al-maẖbar  |l 001  |m مج14, ع1  |o 1995  |s مجلة دفاتر المخبر  |v 014  |x 2676-2099 
700 |a برني، لطيفة  |q Burni, Latifah  |e م. مشارك  |9 478924 
856 |u 1995-014-001-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1170394  |d 1170394